Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 11)

Confirmar las inferencias y predicciones iniciales

Con relación a las preguntas sobre el título:

• Responden: jconfirmaste tus predicciones?, itus inferencias se aproximaron a los significados que brinda el texto?

Analizar críticamente la efectividad de los elementos gráficos

• Responden: ipor qué crees que se han relacionado los procedimientos con las imágenes?

Evaluar el propósito comunicativo del contenido expuesto

• Responden: iconsideras que el texto presentado logró su propósito comunicativo?,icómo?

A continuación, les pedimos que respondan las preguntas del texto"El lavado de las manos"planteadas en la ficha de trabajo y les indicamos que las socialicen.

Retroalimentamos las respuestas de los estudiantes, enfatizando el porqué de sus aportes.

Luego motivamos a los estudiantes para que expresen sus opiniones sobre la forma más adecuada de trabajar los textos instructivos.

Evaluación

25min

Practicamos

Los estudiantes leen el texto "El anillo volador" (página 7 del cuaderno) y aplican las estrategias trabajadas en la sección Aprendemos.

Acompanamos el proceso de lectura y, al término, les solicitamos que respondan las preguntas de la ficha de trabajo y que compartan sus respuestas en equipos.

Retroalimentamos sus intervenciones, analizando las posibles razones de cada una de sus respuestas, de tal manera que el estudiante reflexione sobre sus aciertos y dificultades.

CIERRE

Metacognición

Planteamos a los estudiantes las siguientes preguntas de metacognición:

• jQué aprendí? jQué estrategias me ayudaron a comprender los textos leidos?

• iQué estrategias me demandaron más esfuerzo? jPor qué lo considero así?

• iCómo hice para superar las dificultades?

• jA qué me comprometo para mejorar mi comprensión lectora?

Propiciamos la reflexión sobre lo trabajado en esta sesión; en especial, sobre las estrategias utilizadas para comprender los textos y su aplicación en la vida diaria.

Comprensión lectora 2



5min

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