Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 121)

Seguidamente, establecemos con los estudiantes el propósito de la sesión:Identificar la estructura de un texto expositivo continuo.

DESARROLLO

35min

Aprendemos

Mediante una lectura guiada, facilitamos el proceso de comprensión del texto "La importancia del deporte en la educación" y les indicamos que sigan las siguientes estrategias de acercamiento a la lectura.

• Identifi can en el título las palabras claves y las encierran.

• Observan la imagen.

Señalan el número de párrafos del texto.

Leen cada párrafo, subrayan las ideas principales y las palabras claves.

Identifican la estructura del texto:introducción, desarrollo, conclusión, que señalan mediante llaves.

Determinan el tipo de texto por su propósito comunicativo. En este caso el texto es expositivo.

• Les recordamos que en el texto se pueden presentar varias secuencias textuales,pero que también observaremos el predominio de una de ellas.

Realizamos el contraste con las respuestas de los estudiantes en la actividad de inicio y destacamos la importancia de las estrategias utilizadas en el proceso.

Trabajo en equipo y respuesta a las preguntas de la ficha de trabajo

Después del análisis del texto, en los mismos grupos conformados, los estudiantes responden las preguntas planteadas en la fi cha de trabajo.

Acompanamos la actividad, orientando las participaciones hacia el propósito de la sesión.

Luego procedemos a realizar la retroalimentación en los aspectos necesarios.

Evaluación

30min

Practicamos

Los estudiantes leen el texto "Preocupante: hay más de 5oo casos de bulimia y anorexia en el Perú" y responden las preguntas de la ficha de trabajo. Para ello, les indicamos que deberán aplicar los procedimientos realizados en la secuencia del Aprendemos. Asimismo, les recomendamos utilizar, lapiceros de colores, resaltador, lápiz y regla.

Monitoreamos la actividad y acompañamos su desarrollo de acuerdo a la necesidad de cada estudiante. Es importante evidenciar en cada ficha las estrategias empleadas.

Comprensión lectora 2



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