Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 124)

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Manual para el docente

Sección: Practicamos
Preocupante: hay más de 500 casos de bulimia y anorexia en el Perú	Tipo textual	Expositivo
	Género textual	Articulo informativo
	Formato textual	Continuo
item 1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en textos expositivos de estructura compleja (temática y lingüística) y vocabulario variado.
	Respuesta	c. por la delgadez extrema.
item2	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce la idea principal en textos expositivos de estructura compleja y con diversidad temática.
	Respuesta	d. Porque se sienten presionados por los patrones de belleza.
item 3	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el propósito de un texto expositivo de estructura compleja.
	Respuesta	b. Informar los casos de bulimia y anorexia en el Perú.
item4	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre la idea principal de textos expositivos con estructura compleja.
	Respuesta	Adecuada: El estudiante explica su respuesta en función de la información del texto. •Ellas se preocupan más por su apariencia. Inadecuada: El estudiante no responde o no justifica su respuesta.

item5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Respuesta	Adecuada: La respuesta del estudiante se refiere a la intención de usar las comillas como cita textual en este caso y el sombreado para resaltar la información. Inadecuada: Señala usos de otros recursos, no precisa.