Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 85)

Participan en la retroalimentación de sus respuestas y usamos esas interacciones para que los estudiantes identifiquen, relacionen y expresen sus ideas acerca de las infografias.

Reflexionan sobre sus aportes y aciertos.

CIERRE

Metacognición

5min

Los y las estudiantes reflexionan sobre sus procesos de aprendizaje en la sesión, a partir de las siguientes preguntas de metacognición:

•jldentifiqué todos los aspectos de la infografia?

•iTuve dificultades para encontrar los datos?

•jQué hice para superar esas dificultades?

•jEncontré relaciones de causa-efecto, o de comparación en el texto? iCómo lo logré?

Extensión

Los estudiantes leerán el texto "El caballero de los mares"

Aplicarán las estrategias y responderán las preguntas de la fi cha de trabajo.

Tendrán en cuenta que el docente realizará el seguimiento de las actividades desarrolladas en las siguientes sesiones.

Guia de respuestas para la ficha12

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las aquí presentadas como ejemplo.

Comprensión lectora 2


Sección: Aprendemos
Acceso laboral para egresados de universidades	Tipo textual	Descriptivo
	Género textual	Infografia
	Formato textual	Discontinuo
item 1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en un texto expositivo (infografia) de estructura compleja y vocabulario variado.
	Respuesta	a. Ingenieria industrial
item2	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en un texto expositivo (infografia) de estructura compleja y vocabulario variado.
	Respuesta	c. Derecho

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