Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 81)
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Comprensión lectora 2
| item 5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. | |
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de las comillas y expresiones con signos de admiración. | ||
| Respuesta | Adecuada: • Indicar que la frase tiene un sentido irónico o no necesariamente es cierta. • Destacar una información. Inadecuada: Respuestas ambiguas o erróneas. • Separar dos palabras o frases, aclarar una información. | ||
| Sección: Practicamos | |||
| Origen de la laguna de Pomacochas | Tipo textual | Narrativo | |
| Género textual | Leyenda | ||
| Formato textual | Continuo | ||
| item1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. | |
| Indicador | Localiza información relevante en textos narrativos de estructura compleja y vocabulario variado. | ||
| Respuesta | c. Caminó todo el dia buscando una persona caritativa. | ||
| item 2 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. | |
| Indicador | Deduce el significado de palabras, a partir de información explicita. | ||
| Respuesta | d. Que ellos adoran a dioses falsos. | ||
| item3 | Capacidad | Infi ere el signifi cado de los textos escritos. | |
| Indicador | Deduce el tema del texto narrativo en textos de estructura compleja y con diversidad temática. | ||
| Respuesta | c. El origen de la laguna Pomacocha. | ||
| item 4 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. | |
| Indicador | Opina sobre el tema o las ideas expuestas en textos con estructura compleja. | ||
| Respuesta | Adecuada: • Fue correcta, porque la anciana ayudó sin pedir nada a cambio. • Estuvo mal, porque todos debemos demostrar solidaridad. Inadecuada: • El anciano puede premiar a quien quiera. • La anciana es buena. • Sí / No. (No justifica). | ||
| item 5 | Capacidad | ||
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de las comillas y expresiones con signos de admiración. | ||
| Respuesta | a. Se usan para enfatizar una palabra o expresión. | ||
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