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Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 81)

📄 otro materiales docente 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 81 de Comprensión lectora 2 : manual para el docente de segundo grado de Secundaria · 2017
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Comprensión lectora 2

item 5CapacidadReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
IndicadorExplica la intención del autor en el uso de las comillas y expresiones con signos de admiración.
RespuestaAdecuada: • Indicar que la frase tiene un sentido irónico o no necesariamente es cierta. • Destacar una información. Inadecuada: Respuestas ambiguas o erróneas. • Separar dos palabras o frases, aclarar una información.
Sección: Practicamos
Origen de la laguna de PomacochasTipo textualNarrativo
Género textualLeyenda
Formato textualContinuo
item1CapacidadRecupera información de diversos textos escritos.
IndicadorLocaliza información relevante en textos narrativos de estructura compleja y vocabulario variado.
Respuestac. Caminó todo el dia buscando una persona caritativa.
item 2CapacidadInfiere el significado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el significado de palabras, a partir de información explicita.
Respuestad. Que ellos adoran a dioses falsos.
item3CapacidadInfi ere el signifi cado de los textos escritos.
IndicadorDeduce el tema del texto narrativo en textos de estructura compleja y con diversidad temática.
Respuestac. El origen de la laguna Pomacocha.
item 4CapacidadReflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
IndicadorOpina sobre el tema o las ideas expuestas en textos con estructura compleja.
RespuestaAdecuada: • Fue correcta, porque la anciana ayudó sin pedir nada a cambio. • Estuvo mal, porque todos debemos demostrar solidaridad. Inadecuada: • El anciano puede premiar a quien quiera. • La anciana es buena. • Sí / No. (No justifica).
item 5Capacidad
IndicadorExplica la intención del autor en el uso de las comillas y expresiones con signos de admiración.
Respuestaa. Se usan para enfatizar una palabra o expresión.

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