Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 82)
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Manual para el docente
| Sección: Extensión | ||
| El Santo Cristo de Bagazán | Tipo textual | Narrativo |
| Género textual | Leyenda | |
| Formato textual | Continuo | |
| item1 | Capacidad | Recupera información de diversos textos escritos. |
| Indicador | Localiza información relevante en textos narrativos de estructura compleja y vocabulario variado. | |
| Respuesta | c. Que los bueyes regresaran a Rioja, sin guia alguno. | |
| item2 | Capacidad | Infiere el signifi cado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el significado de palabras, a partir de información explicita. | |
| Respuesta | d.abundancia. | |
| item 3 | Capacidad | Infiere el significado de los textos escritos. |
| Indicador | Deduce el tema del texto narrativo en textos de estructura compleja y con diversidad temática. | |
| Respuesta | a. Trata del origen del Cristo de Bagazán. | |
| item4 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Opina sobre el tema o las ideas expuestas en textos con estructura compleja. | |
| Respuesta | Adecuada: El estudiante asume una respuesta afirmativa o negativa y la fundamenta. • Es positiva, porque muestra su creencia y fe en Dios. • Es buena, ya que Dios está primero que las cosas materiales. • Es incorrecta, fue irresponsable con los bueyes. • Es desacertada, se expuso a muchos peligros y se dejó llevar por sugestiones. Inadecuada: No justifica, no contesta, no fundamenta. • Bien /Mal. | |
| item 5 | Capacidad | Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos. |
| Indicador | Explica la intención del autor en el uso de las comillas y expresiones con signos de admiración. | |
| Respuesta | d. Generar misterio en la historia. | |
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