Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 13)

Después de la lectura

Comentamos y reflexionamos, junto con los estudiantes, sobre el contenido del texto.

Propiciamos un diálogo abierto y reflexivo en el que los estudiantes participen voluntariamente, a partir de las siguientes preguntas:

– jQué pretende el autor con este texto? jPor qué?

• jQué impacto causó esta información en ti?

– A partir de la información del texto, jconsideras que te lavas adecuadamente las manos? jPor qué?

– iQué profesionales u oficios están obligados a lavarse las manos para el ejercicio de sus funciones y para no afectar a otros? Cocineros, médicos, enfermeras, obstetras, cientificos, quimicos, farmacéuticos,amas de casa, etc.

— jQué opinas sobre la información proporcionada? jTe parece importante? jPor qué?

Realizamos el contraste entre los saberes expresados por los estudiantes al inicio de la actividad y los nuevos conocimientos. Consolidamos la información.

Luego establecemos conclusiones de lo trabajado.

Pedimos a los estudiantes que registren la actividad en su cuaderno.

Reflexionamos y acompanamos la resolución de las preguntas de la ficha de comprensión.

Les informamos a los estudiantes que deberán leer y responder las preguntas del texto "El lavado de las manos". Si creemos conveniente, podemos organizar pequeños grupos de trabajo, de tal manera que entre ellos puedan reflexionar y llegar a una conclusión. Recordemos siempre recoger las impresiones y comentarios que los estudiantes van formulado durante la retroalimentación, a fin de dar precisiones para el grupo o para el aula.

Realizamos el monitoreo y acompañamiento de las actividades realizadas por los estudiantes, con Ia finalidad de brindarles la retroalimentación necesaria y verificar su aprendizaje. Tomamos nota de aquellas preguntas que causan mayor dificultad, para luego orientar su resolución en el plenario.

中Socializamos las respuestas. Por turno y voluntariamente, los estudiantes explican cada una de ellas.Afirmamos los aciertos y les explicamos el porqué de los desaciertos.

Lectura del texto 2

Pedimos a los estudiantes que lean el texto "Lavarse las manos, una obstinación que salvó muchas vidas".

Antes de la lectura

Realizar predicciones sobre el contenido a partir del título del texto.

Durante la lectura

Llevar a cabo una lectura scanning para buscar información especifica (palabras, párrafos,tema).

Realizar una lectura profunda para identificar las ideas principales por párrafo.

2.°grado de secundaria

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