Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 16)

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ítem 2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Establece conclusiones sobre lo comprendido en textos narrativos de vocabulario variado.
	Respuesta	a. El lavado de manos es imprescindible en la labor médica.
item 3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifco	Deduce relaciones lógicas entre textos al realizar una lectura intertextual.
	Respuesta	c. El texto"Lavarse las manos, una obstinación que salvó muchas vidas" demuestra la importancia de la lectura"El lavado de las manos"
item4	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Explica la motivación de personas, considerando la información en textos narrativos.
	Respuesta	Adecuada: • Semmelweis se encontraba intrigado porque observó que varias mujeres morían después de haber dado a luz en el hospital donde trabajaba. Esta fue su motivación: indagar las causas de estas muertes. Como consecuencia de esta indagación se salvaron muchas vidas de mujeres parturientas. Inadecuada: C Semmelweis deseaba ganar reconocimiento. - Quería ganar dinero en su clínica. 心 Queria vengarse de los doctores que no le hicieron caso.

item 5	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
	Respuesta	Adecuada: • En el contexto de Semmelweis, el lavado de manos no era considerado importante. En esa época no se tenían suficientes conocimientos cientifi cos para poder entender la necesidad de la limpieza; es gracias a sus observaciones que se le otorgó la importancia que hasta hoy mantiene, pudiendo ser la diferencia entre la vida y la muerte de los pacientes. 0 En la época de Semmelweis no se tenian los conocimientos que ahora se tienen. Antes no se le daba importancia a la higiene; hoy, todos sabemos que es imprescindible y puede ser la diferencia entre una recuperación rápida o la muerte. Inadecuada: 中 El lavado de manos antes no era importante, ahora sí.

	TEXTO 3a
El anillo volador		Tipo textual
Género textual	Guia de experimento
Género textual	Formato textual	Continuo
item 1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
item 1	Desempeño especifco	Identifica informacion explicita y complementaria, seleccionando datos especificos en textos instructivos de estructura compleja.
Respuesta	d. No es un riesgo para ninos y adolescentes.