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Deducir el tono y el propósito del autor: guía docente

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 4° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Tono: coloquial (anécdotas familiares, lenguaje cordial). Propósito: motivar la lectura del libro y animar a confiar en los aprendizajes personales. Relación padre-hijo: libertad y confianza. Efecto de datos estadísticos: texto distante y menos emotivo.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 108

Comprensión lectora : manual para el docente de cuarto grado de Secundaria 2018 · 2018

Actividad: deducir el tono y el propósito del autor (manual docente)

Paso 1

Leer oralmente el texto para percibir el tono empleado. En el ejemplo analizado, se identifica un tono coloquial. Respuesta orientativa: tono coloquial, con anécdotas de padre e hijo.

Paso 2

Consultar en el diccionario los significados que puedan generar confusiones al leer. Respuesta orientativa: revisar palabras como "propósito", "tono", "confidencial".

Paso 3

Reconocer la actitud del autor formulando preguntas al texto (¿cómo habla? ¿a quién se dirige?). Respuesta orientativa: actitud cordial, positiva, cercana al lector.

Paso 4

Relacionar pasajes del texto con los criterios de tono y propósito. Respuesta orientativa: las anécdotas familiares y la comparación con experiencias del lector refuerzan la cordialidad y el propósito.

Paso 5

Definir el tono y el propósito del autor considerando las actividades previas. Respuesta orientativa: tono coloquial; propósito: motivar la lectura del libro y animar a confiar en los aprendizajes personales.

Preguntas de reflexión propuestas (con respuestas orientativas)

Reflexión 1

¿La relación padre-hijo se caracteriza por la libertad y la confianza? Respuesta orientativa: sí; el texto muestra que el vínculo se basa en el respeto y la confianza mutua, no en el autoritarismo.

Reflexión 2

¿De qué manera los ejemplos citados le permiten al autor alcanzar su propósito? Respuesta orientativa: los ejemplos hacen creíble su mensaje y facilitan que el lector se identifique, acercándolo al propósito de motivar.

Reflexión 3

¿Qué efecto habría tenido en los lectores incluir datos y referencias estadísticas en lugar de recuerdos personales? Respuesta orientativa: el texto se habría vuelto más distante y menos emotivo; los lectores habrían percibido una actitud impersonal y el vínculo de confianza se habría debilitado.

Estrategia de cinco pasos (síntesis)

Paso Acción
1 Leer oralmente para deducir el tono empleado
2 Consultar en el diccionario para evitar confusiones
3 Reconocer la actitud del autor mediante formulación de preguntas
4 Relacionar pasajes del texto con criterios de tono y propósito
5 Definir el tono y el propósito del autor considerando las actividades previas

Respuesta final: tono coloquial y propósito de motivar la lectura y confiar en los aprendizajes personales.

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