Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 112)

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TEXTO 3
El hombre bicentenario. Introducción		Tipo de texto Género textual	Narrativo
		Anécdota
		Formato de texto	Continuo
item1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
	Desempeño especifico	Identifi ca información explicita, seleccionando datos especificos del texto.
	Respuesta	b. De cualquier situación.
item2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Senala las características implicitas de seres, a partir de la información detallada del texto.
	Respuesta	c. Crea cuentos como medio de expresión y queja.
item 3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce el propósito comunicativo a partir de información explicita e implicita del texto.
	Respuesta	a. Narrar las experiencias que motivaron la creación de sus cuentos más reconocidos.
item4	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico		Explica la intención del autor, considerando diversas estrategias discursivas.
	Respuesta		d. Motivar la reflexión en el lector.
item 5	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
	Desempeño especifico	Opina sobre el contenido, contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto.
	Respuesta	Adecuada: - Según el fragmento, podemos observar que la relación entre lo que escribe el autor y su vida personal es muy estrecha eíntima, escribe para construir acciones que se viven con conciencia, cuando se tiene algo que decir, cuando se quiere comunicar algo que uno percibe, algo que uno quiere denunciar, para traer al presente aquello que no se quiere o no se debe olvidar, tal cual se manifiesta en este texto. Inadecuada: No manifiesta ninguna relación, o esta es muy superfi cial.
item6	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
	Desempeño especifico	Opina sobre el contenido, contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto.