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Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 150)

📄 otro materiales docente 🎓 bachillerato · 4° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 150 de Comprensión lectora : manual para el docente de cuarto grado de Secundaria 2018 · 2018
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RespuestaAdecuada: - La indigencia, porque el fragmento presenta a un hombre que no tiene dónde dormir, comer ni vivir. -La discriminación, porque en el fragmento se ve, por ejemplo, cómo cambia la actitud del guarda al descubrir que el hombre no es pasajero ni usuario. La pobreza, porque el hombre no tenía ni un sol para alojarse en un hotel o alquilar un cuarto. Inadecuada:
item4Capacidad Desempeño- La deshonestidad, al encontrar la valija. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto. Emite un juicio crítico sobre la eficacia y validez de la información, considerando los
especificoefectos del texto en los lectores y contrastando su experiencia. Adecuada: - Me dio pena y me pareció injusto que las personas nos veamos en esas situaciones de
Respuestaextrema carencia. Sentí tristeza por las personas que duermen en las calles y pienso que el gobierno deberia ayudar en estas situaciones. Me dio cólera e impotencia. El padre de un amigo una vez nos contó que, cuando llegó a esta ciudad, al principio durmió en la calle; me pareció tan triste e indignante, por qué el gobierno no hace nada al respecto. -Me causó gracia por la forma como lo dijo. Inadecuada: - En el Perú aún hay muchos indigentes.
Capacidad DesempeñoReflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
especificoOpina sobre el contenido del texto, considerando sus efectos en los lectores y contrastándolo con su experiencia, conocimiento y el contexto sociocultural. Adecuada: - Abriría la maleta cuidadosamente para saber si contiene elementos o indicios de peligro.
item 5Respuesta-No la tocaria para no implicarme y no borrar huellas de la maleta, luego dara parte a la comisaría más cercana para informar la ubicación de la maleta. - La llevaría a la comisaría lo más pronto posible para que se pudiera investigar al respecto. Inadecuada: - No haría nada, solo me iría. - No es mi caso.

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Comprensión lectora 4 - Manual para el docente

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