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TEXTO2
Delito de flagrancia y cárceles abarrotadas	Tipo de texto	Argumentativo
	Género textual	Editorial	Formato de texto
	item1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
Desempeño especifico	Identifica información explicita, seleccionando datos especificos de un texto argumentativo.
	Respuesta	d. Agil y asertivo.
	item2	Capacidad
Desempeño especifico	Deduce la relación lógica de causa-efecto, considerando información detallada del texto.
	Respuesta	b. El Poder Judicial podrá seguir cumpliendo con el proceso inmediato en casos de flagrancia.
	item3	Capacidad
	Desempeño especifico	Establece conclusiones sobre lo comprendido, contrastando su experiencia conocimiento con el contexto sociocultural del texto.
Respuesta	c. Que las actuales cárceles no son suficientes para albergar a los delincuentes que cada vez son más.
	item 4	Capacidad
	Desempeño especifico	Deduce la intención del autor, considerando las características del tipo textual y género discursivo.
Respuesta	b. Para señalar quela información que continúa es resultado de lo afi rmado anteriormente.
	item5	Capacidad
	Desempeño especifico	Opina sobre el contenido, considerando los efectos del texto en los lectores y contrastando su experiencia y el contexto sociocultural.
Respuesta	Adecuada:(respuesta tipo) Sí, completamente de acuerdo, en todos los colegios se debe implementar. La verdad, el colegio sí promueve valores, pero muchas veces nosotros no les damos importancia, también creo que los profesores deben hacer las actividades más motivadoras y considerando nuestra realidad. Igual a partir de ahora voy a participar con mayor compromiso y también compartiré esta información en mi casa y en mi barrio. Inadecuada: Los colegios no tienen nada que ver con la delincuencia. -La delincuencia siempre va a existir.