Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 48)

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item 1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
	Desempeno especifico	Identifi ca información explicita, seleccionando datos especificos de un texto narrativo.
	Respuesta	b. Gente diminuta, más pequeña que los Enanos y menos fornida.
item2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeno especifico	Deduce la relación lógica de diferencia a partir de la información en un texto narrativo.
	Respuesta	a. Preferían lugares diferentes: los Pelosos, en tierras altas; los Fuertes, en llanuras, y los Albos, en bosques.
item3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeno especifico	Establece conclusiones sobre lo comprendido en un texto narrativo.
	Respuesta	b. Pacifico y tranquilo, que se desarrolló respetando la vida en todas sus formas.
item4	Capacidad	Infere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifco	Deduce la intención del autor, considerando las características del texto narrativo.
	Respuesta	d. Dar a conocer la idiosincrasia de los Hobbits.
item5	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce la intención del autor, considerando las características del texto narrativo.
	Respuesta	b. Se transformaron, aunque iba en contra de su forma de ser.
item6	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
	Desempeño especifco	Sustenta su posición sobre las relaciones de poder en un texto narrativo.
	Respuesta	Adecuada: – Sí me parece bien, porque los Albos merecian ser jefes por su actitud valiente y aventurera. - No me parece bien, pues considero que cada clan debe tener su propio jefe. - Sí me parece bien, porque siempre existen lideres en todos los grupos. - No me parece bien, porque los caudillos no posibilitan el desarrollo de sus pueblos. Inadecuada: - No me parece importante. No entiendo las relaciones de poder. - El poder es necesario.