Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 50)

CATEGORIA DE INDUSTRIA: UN SISTEMA QUE MEJORA EL CIERRE DE LOS ARMARIOS DE COCINA

Muchos de los inventos que nos cambian la vida no siempre encajan en el estereotipo de tecnología punta. Claus Hammerle y Klaus Brüstles crearon un sistema para acabar con los portazos en los armarios de cocina que, además de proporcionarles el premio de la EPO de este año, ha multiplicado los beneficios de Blum, la compania para la que trabajan, y ha dado empleo a miles de personas.

Blumotion funciona, según explica la EPO, como el sistema de suspensión de un coche.Cuenta con un pistón que se mueve dentro de un tubo de presión con un sistema hidráulico que permite que las puertas se cierren suavemente. Desde su introducción en el mercado,Ias ganancias de Blum se dispararon hasta los 1300 millones de euros anuales y la compañia ya da trabajo a unos 5500 trabajadores. Además, Blum no ha olvidado el origen de sus ganancias y reinvierte el 4 % de sus beneficios en I+D.

Indicamos a los estudiantes que den una ojeada al texto 1 A: "El cóndor pasa: población de aves andinas en Perú puede irse en picada", con la intención de reconocer el título, los subtítulos, la extensión y estructura del texto.

Planteamos las siguientes preguntas:

– Considerando el título, jqué contenido se abordará en el texto?

• jPor qué el autor utiliza subtítulos en el texto?

– iCrees que es importante que las ideas en un texto escrito estén organizadas y tengan secuencia?

– iSabes en qué consiste una secuencia textual?

春Presentamos el propósito de la sesión:

Identificar las secuencias textuales en textos expositivos.

Desarrollo

Aplicación de estrategias para la comprensión.

Lectura del texto 1

Durante la lectura

Explicamos que los textos expositivos tienen como propósito informar y explicar sobre un determinado tema. Para ello, el autor emplea conectores y marcadores textuales (palabras o expresiones lingüísticas) con el fin de establecer relaciones lógicas entre los párrafos y oraciones. Su empleo permite determinar una secuencia textual.



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Comprensión lectora 4 - Manual para el docente