Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 13)

Capitulo 1

En el Perú, nuestro patrimonio cultural inmaterial relacionado con las danzas es muy diverso. Existen cerca de 30oo fiestas populares que celebran momentos importantes de la vida comunitaria y que representan un vínculo vivo con el pasado y las tradiciones de las diferentes regiones del pais. Antiguamente, esta riqueza festiva se expresaba en los takis,f estas que integraban distintas artes a través de las danzas y la música. Tanto en aquella época como en la actualidad, las danzas han favorecido la cohesión social de los pueblos y sus culturas, al fortalecer nuestro sentido de pertenencia. Esto se evidencia en festividades como la de Ia Virgen de la Candelaria en Puno, la de la Virgen del Carmen en Cusco o los Carnavales en Cajamarca o Lamas.

:Conoces alguna festividad como las mencionadas?iQué fiestas se celebran en tu región?

Fig. 4. Carnaval de Lamas.Fuente:Ministerio de Cultura.

Estudiar la danza nos permite comprender mejor el mundo, ya que integra múltiples dimensiones:

Artísticas, al ser un medio expresivo que utiliza el cuerpo para comunicar emociones,narrativas e ideas.

Estéticas, porque cada danza refleja una armonia propia que encarna las características visuales y culturales de una sociedad.

Religiosas o rituales, al vincularse con la celebración de ciclos de vida, de la naturaleza y prácticas espirituales.

Históricas, dado que muestran transformaciones a lo largo del tiempo.

Sociales, al funcionar como un medio de cohesión y conexión entre los integrantes de una comunidad.

Culturales, al representar la identidad y los valores de un grupo.

Territoriales, ya que reciben influencia del entorno geográfico y sus particularidades.

Aprendemos a través del lenguaje de la danza - Fasciculo 3



13