Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 56)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1985 caracteres
Capitulo 3
Caja de actividades
Actividad: Explora con la kinesfera
a. Preparación. Encuentra un lugar amplio y sin obstáculos donde puedas moverte.
De pie, busca una postura cómoda y cierra los ojos.
-Respira profundamente tres veces, concentrándote en tu cuerpo y en el espacio que te rodea.
国Imagina una esfera invisible a tu alrededor, que se extiende desde el centro de tu cuerpo hasta el punto más lejano que alcanzan tus extremidades. Esa es tu kinesfera, tu espacio personal.
b. Exploración inicial. Con los ojos abiertos, mueve lentamente tus brazos y piernas dentro de tu kinesfera.
Experimenta tocando los límites de esa esfera imaginaria. jQué formas o trayectorias puedes dibujar con tus movimientos?
国Intenta reducir tu kinesfera encogiendo el cuerpo. Luego expándela estirando tus brazos y piernas lo más lejos posible.
C. Jugar en los niveles. Muévete utilizando los tres niveles y observa cómo cambia tu percepción del espacio en cada nivel.
Bajo: Acércate al suelo, gatea o rueda mientras exploras.
Medio: Mantente ala altura de tu ombligo, con movimientos en cuclillas o balanceándote.
Alto: Salta, estírate o mueve los brazos por encima de tu cabeza.
d.Exploración en los planos. Muévete utilizando los tres planos y observa cómo cambia tu percepción del espacio en cada plano.
-Plano frontal (puerta): Imagina que hay una puerta delante de ti y que la vas a pintar.Prueba con movimientos amplios, fluidos y continuos de los brazos.
国Plano sagital (rueda): Estira un brazo señalando hacia arriba; llévalo hacia adelante y luego hacia atrás como si dibujaras con tu dedo una C; luego, haz los mismos movimientos con las piernas, y extiéndelas como si patearas una pelota.
一Plano horizontal (mesa): Gira el torso como si estuvieras limpiando una mesa imaginaria,moviendo los brazos en círculos amplios.
Aprendemos a través del lenguaje de la danza - Fasciculo 3


56
Otros libros recomendados

Jornada familiar : juntos por el buen inicio del año escolar. Dirigido a docentes del nivel de educación secundaria · 2025
MINEDU
8 págs.

Orientaciones para elaborar el pódcast “Mi obra favorita”, Categoría F, 3.°, 4.° y 5.° grado de secundaria · 2025
MINEDU
9 págs.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales Fascículo 5 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
92 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de cantidad · 2024
MINEDU
22 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre” · 2024
MINEDU
40 págs.

Fascículo para el desarrollo de competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización · 2024
MINEDU
55 págs.

Fascículo para el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio · 2024
MINEDU
49 págs.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección arte para aprender para docentes de Arte y Cultura de Educación Secundaria · 2024
MINEDU
102 págs.
