Semana 2: Actividad Los sueños de la vida (La vida es sueño)

En pares, compartir la respuesta del anexo 4: ¿los temas del teatro barroco del Siglo de Oro español y de La vida es sueño siguen vigentes? ¿Cómo y por qué?

1. Identificar los temas centrales del barroco: libertad frente al destino, apariencia frente a realidad, abuso de poder, fugacidad de la vida.
2. Comparar cada tema con situaciones actuales: redes sociales y apariencia, autoritarismo, pérdida de libertades, incertidumbre vital.
3. Argumentar con un ejemplo concreto por cada tema vigente.

Respuesta orientativa: Sí siguen vigentes porque tratan conflictos humanos universales: la tensión entre libertad y destino, entre lo real y lo aparente, y la crítica al poder arbitrario. En la actualidad se reflejan en la manipulación mediática, la vigilancia digital y la búsqueda de identidad. La obra se mantiene porque sus preguntas no dependen de una época.

Pegar en la pizarra dibujos de Segismundo en la actualidad y dialogar en tríos sobre cómo los elaboraron y qué características tendría hoy.

1. Cada estudiante expone su dibujo y explica la técnica (mano alzada, programa de dibujo o IA).
2. El grupo compara rasgos: vestuario, entorno, expresión corporal, símbolos de encierro o libertad.
3. Se anotan las reflexiones en la bitácora.

Respuesta orientativa: Un Segismundo actual sería un joven privado de libertad (física, digital o social), con apariencia común pero mirada de encierro; podría llevar audífonos, celular o cadenas simbólicas. Sus características serían rebeldía, introspección y cuestionamiento de lo real. El diálogo permite reconocer que el personaje encarna la condición humana más que una época.

Observar tres versiones en video del monólogo «¿Qué es la vida?», elegir una y responder las preguntas.