Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 62)

Actividades

Semana 1

Actividad: La condición humana a través de La vida es sueño

A partir de una comunicación de la docente, los estudiantes, antes de asistir a la escuela, leen el resumen de la obra La vida es sueño, de Calderón de la Barca, ven el video en internet o asisten a la puesta en escena de la obra que un grupo de teatro presenta el fin de semana.

a. Al iniciar la sesión, los estudiantes revisan junto a su docente la situación, propósito de aprendizaje, criterios de evaluación y rúbricas. Enseguida, forman grupos de trabajo heterogéneos (estudiantes varones y mujeres con distintos niveles de logro) de cinco integrantes. Realizan lo siguiente:

Comparten sus impresiones sobre la obra La vida es sueño para luego desarrollar la ficha 1 (anexo 1). La docente aclara que, de ser necesario, pueden revisar el fascículo Aprendemos a través del lenguaje del teatro, capítulo 3.

□Luego, leen el monólogo de Segismundo (anexo 2),identifican palabras clave en espanol antiguo y buscan sus significados en diccionarios que les proporciona la docente.

□Relacionan los versos del monólogo con el momento de la obra, al final del segundo acto,en que Segismundo cree haber soñado su reinado. La docente acompaña brindando apoyo sies necesario.

□Vuelven a leer el monólogo en voz alta, esta vez probando diferentes entonaciones,formas (juntos, por turnos, intercalados), con distintas voces, recitando rítmicamente (rapeando), solo con movimientos y gestos, o como ellos decidan.

b. A continuación, los grupos de estudiantes separan los versos del monólogo en unidades de sentido y se ponen de acuerdo para completar el organizador gráfico (anexo 3). En cuanto terminan, entregan los anexos a la docente.

Posteriormente, los estudiantes de manera individual escriben en su bitácora las reacciones que les generó, es decir, cómo los hizo sentir, así como sus reflexiones iniciales sobre el monólogo de Segismundo y su experiencia con el trabajo grupal.

Los estudiantes llevan a su casa el anexo 4:"El Siglo de Oro español. El barroco. Calderón de la Barca y La vida es sueño"para resolverlo y traerlo a la escuela la siguiente semana.

Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección Arte para A

Capitulo 2

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