Organización del tiempo en semanas: competencias y actividades

Organización del tiempo en semanas

La página presenta la programación de una unidad didáctica de 8 semanas del área de Arte y Cultura. Cada semana articula una o dos competencias del Currículo Nacional con una actividad concreta en torno al eje temático de la peruanidad.

Semana 1

• Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
• Actividad: Un mural para pensar en la peruanidad: La construcción del Perú.
• Propósito: activar saberes previos y sensibilizar mediante el análisis de un mural.

Semana 2

• Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
• Actividad: Nuestra propuesta de la construcción del Perú de hoy.
• Propósito: formular una primera propuesta creativa personal o grupal.

Semana 3

• Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
• Actividad: Las visiones sobre el Perú en el tiempo.
• Propósito: comparar representaciones del Perú en distintas épocas.

Semana 4

• Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
• Actividad: Las visiones sobre el Perú en las manifestaciones artístico-culturales.
• Propósito: analizar obras (pintura, música, danza, teatro) y sus discursos sobre lo peruano.

Semana 5

• Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
• Actividad: Perspectivas sobre la peruanidad.
• Propósito: explorar y bocetar distintas miradas sobre la identidad nacional.

Semana 6

• Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
• Actividad: Planificamos nuestro proyecto sobre la peruanidad.
• Propósito: definir propósito, materiales, técnicas y cronograma del proyecto.

Semana 7

• Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
• Actividad: Creamos nuestro proyecto sobre la peruanidad.
• Propósito: ejecutar la producción artística planificada.

Semana 8

• Competencias: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales y Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
• Actividad: Compartimos nuestras visiones sobre la peruanidad a través del lenguaje visual.
• Propósito: socializar, interpretar y evaluar los productos finales.

Respuesta: la unidad distribuye 8 semanas alternando las competencias de apreciación crítica (semanas 1, 3, 4 y 8) y de creación de proyectos (semanas 2, 5, 6, 7 y 8), cerrando con una actividad integradora de ambas competencias.