Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 78)
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Capitulo 2
Organización del tiempo en semanas
Orientaciones pedagógicas para el uso de la colección Arte para
| Semanas | Competencias | Titulo de la actividad |
| 1 | Aprecia de manera critica manifestaciones artístico-culturales. | Un mural para pensar en la peruanidad: La construcción del Perú |
| 2 | Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | Nuestra propuesta de la construcción del Perú de hoy |
| 3 | Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. | Las visiones sobre el Perú en el tiempo |
| 4 | Aprecia de manera critica manifestaciones artistico-culturales. | Las visiones sobre el Perú en las manifestaciones artístico-culturales |
| 5 | Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | Perspectivas sobre la peruanidad |
| 6 | Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | Planificamos nuestro proyecto sobre la peruanidad |
| Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | Creamos nuestro proyecto sobre la peruanidad | |
| 8 | Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | Compartimos nuestras visiones sobre la peruanidad a través del lenguaje visual |
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