Página — Matematica SECUNDARIA (pág. 10)

La comprensión matemática es la capacidad de entender y utilizar conceptos, procedimientos y las habilidades necesarias para resolver problemas.Implica no solo la capacidad de realizar cálculos y utilizar fórmulas, sino también la capacidad de entender los conceptos subyacentes, de identificar posibles relaciones, de utilizar herramientas y representaciones para resolver problemas de manera efectiva. La comprensión matemática también

involucra la valoración de los resultados y la capacidad de comunicar los hallazgos de manera clara y precisa.

Respecto al caso "El restaurante", con las deducciones que van haciendo los estudiantes,basados en los esquemas y gráficos que realizan,se van dando cuenta del proceso que deben seguir para calcular las cantidades de cuyes en cada trimestre. Revisemos algunos ejemplos:

2.2.1. Significado de la comprensión de conceptos relacionados con cantidad

En el cuarto trimestre. la cantidad de cuyes aumentará con respecto al tercer trimestre, que cuenta con 1350. Se realiza un cálculo del 50 %, y el resultado se le suma, alcanzando así un total de 2025 cuyes.

Para comprender el texto de un problema no es suficiente describir lo que expresa, es necesario penetrar en su esencia y realizar la "representación adecuada de la situación a la que se refiere el texto,es decir, un modelo de la situación. Desde luego, este modelo de la situación puede estar más o menos elaborado, dando lugar a niveles de comprensión diferentes"(Maturano y otros, 2015, como se citó en Almeida y Almeida, 2017, p. 10).

Cuando el estudiante está frente a un problema, lo lee e interpreta desde su experiencia y en su mente aparecen distintas representaciones, dibujos, símbolos, esquemas, los cuales tiene que traducir e interpretar, y seleccionar aquella que le va a permitir expresar mejor la comprensión del problema.

Fasciculo para el desarrollo de la competencia "Resuelve problemas de cantidad"




2.2.2. Representaciones matemáticas para expresar la comprensión de conceptos relacionados con cantidad