Gobiernos regionales y agentes educativos en la lucha contra el cambio climático

Paso 1

Identificar el marco normativo que describe la sección b: la Ley Orgánica de Gobiernos Regionales (Ley N.° 27867, modificada).

Respuesta orientativa: Esta ley asigna a las autoridades regionales funciones clave en materia ambiental y de gestión territorial, alineadas con los planes de desarrollo de las autoridades locales.

Paso 2

Enumerar las funciones ambientales destacadas que esta ley confiere a los gobiernos regionales.

Respuesta orientativa:

1. Formulación e implementación de planes y políticas ambientales y de gestión del territorio, en concordancia con los planes de desarrollo de las autoridades locales.
2. Implementación de los sistemas de gestión ambiental regional, en coordinación con las Comisiones Ambientales Regionales (CAR).
3. Formulación y conducción de estrategias regionales sobre diversidad biológica y sobre cambio climático.
4. Propuesta de creación de áreas de conservación regional y local en el marco del Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SINANPE).
5. Promoción de la educación e investigación ambiental.
6. Promoción de la participación ciudadana en todos los niveles, y planificación y desarrollo de acciones de gestión en el ámbito del territorio regional.

Paso 3

Explicar el concepto de "agentes educativos" según el apartado 2.4 de la guía.

Respuesta orientativa: Los ministerios, gobiernos regionales, municipalidades, ONG, sociedad civil organizada, instituciones educativas, familias, universidades, entidades públicas y privadas, medios de comunicación y agencias de cooperación internacional son actores fundamentales en la lucha contra el cambio climático. Sin embargo, solo algunos de ellos se constituyen en agentes educativos en el logro de este objetivo.

Paso 4

Completar el organizador gráfico sobre los actores para la formación de la cultura ambiental, identificando los nodos que rodean el concepto central.

Respuesta orientativa: Los actores representados son: Estado, Gobiernos regionales y locales, Instituciones educativas, Centros laborales y empresas, Medios de comunicación, Comunidad, Organizaciones de la sociedad civil y Familia, todos orbitando alrededor de la formación de la cultura ambiental.