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1.5.2 Componentes

La aplicación del enfoque ambiental en las instituciones educativas se realiza a través de los componentes de gestión institucional y pedagógica, educación en cambio climático, salud, ecoeficiencia y gestión del riesgo, todos ellos relacionados entre si.

1.5.2.1 Gestión institucional

Este componente implica lo siguiente:

Incorporar la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible (EApDS) en los instrumentos de gestión escolar: Proyecto Educativo Institucional (PEl), Plan Anual de Trabajo (PAT) y Reglamento Interno (RI).

Constituir el Comité Ambiental: comisiones de Cambio Climático, de Ecoeficiencia, de Salud y de Gestión del Riesgo.

Promover la participación de las instituciones de la comunidad local en las acciones para implementar la educación ambiental para el desarrollo sostenible en los procesos educativos.

口Desarrollar acciones de mantenimiento preventivo de la infraestructura y seguridad escolares.

Seccion 1

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*El proyecto de norma técnica para la aplicacion del enfoque ambiental en la educacion básica 2016 propone incorporar el componente de cambio climático.

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