Hongos y simbiosis: hipótesis y técnicas de recolección de datos

Efectos benéficos y perjudiciales de los hongos (actividad de cierre previa)

Los hongos cumplen ambos roles:

• Benéficos: son ingredientes de muchos guisos y sopas (hongos comestibles); en la naturaleza forman líquenes y micorrizas que ayudan a algas y plantas a obtener agua y nutrientes; descomponen materia orgánica y devuelven nutrientes al suelo.
• Perjudiciales: provocan infecciones de la piel como comezón, sarpullido e incluso heridas en los pies (tiña, micosis); algunos son venenosos si se consumen; pueden dañar alimentos y cultivos al almacenarse en lugares húmedos.

Seleccionar la hipótesis que mejor relaciona la variable independiente (nutrientes necesarios para el hongo y el alga) con la variable dependiente (relación simbiótica), a partir del texto sobre líquenes y micorrizas.

1. Se recuerda que en el liquen el hongo aporta agua y el alga aporta compuestos orgánicos; ambos se benefician (ayuda mutua).
2. Se descarta a porque afirma que pueden vivir independientemente: contradice la idea de que se necesitan mutuamente.
3. Se descarta b porque los hongos no realizan fotosíntesis (carecen de clorofila), premise no cierta.
4. Se descarta c porque el texto no menciona defensa ante el peligro como motivo de la asociación.
5. Se verifica d: si el hongo tiene agua y el alga compuestos orgánicos, pueden asociarse en simbiosis y ambos obtienen lo que les falta para vivir; relaciona correctamente las variables independiente (nutrientes) y dependiente (relación simbiótica).

Identificar la técnica de recolección de datos más adecuada para investigar la relación simbiótica entre hongos y algas.

1. Se analiza qué tipo de dato produce la investigación: observar en el laboratorio o el campo la asociación hongo-alga en líquenes o micorrizas.
2. Se evalúa cada opción:
   • a. Recojo de muestras para observación directa: permite ver y examinar los líquenes o micorrizas; es la técnica propia de las ciencias naturales para estudiar seres vivos.
   • b. Investigación bibliográfica: sirve como apoyo teórico, pero no es la técnica principal para generar datos propios sobre la relación.
   • c. Entrevistas y cuestionarios: se aplican a personas; los hongos y algas no pueden ser entrevistados.
   • d. Encuestas y reportes: también recogen opiniones humanas, no evidencia biológica directa.
3. Se concluye que la observación directa mediante muestras es la técnica más adecuada porque la pregunta se refiere a un fenómeno biológico observable.