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Ciencia, Tecnologia y Ambiente 1.er grado

Elisa es una estudiante de primer grado de Educación Secundaria. Junto con sus companeros y docente de CTA están realizando el estudio de los microorganismos. La docente menciona que muchos microorganismos son benéficos y otros son dañinos. Por eso les plantea realizar un proyecto sobre la elaboración de compost en la institución educativa, que inicia en el mes de junio.Ante esta motivación, los estudiantes siguen los pasos para realizar su indagación y se plantean la siguiente hipótesis: si las frutas, verduras y otros restos de la casa tienen sustancias minerales,entonces con ellas podemos elaborar el compost y para ello emplearemos diversos materiales. Es allí cuando Elisa y sus compañeros seleccionan materiales, herramientas e instrumentos para realizar el compost, pero surge una interrogante: ipor qué es necesario contar con esos materiales,herramientas e instrumentos?

a. No es necesario contar con esos materiales porque son muy costosos, dificiles de adquirir y, además, alteran el ambiente.

b. Es necesario contar con los materiales, herramientas e instrumentos básicos, procurando no utilizar los que contaminan el ambiente.

c. Es necesario contar con materiales, instrumentos y herramientas que los estudiantes puedan tomar de sus casas, así no generan gasto y el compost no tendria costo de elaboración, ya que las bacterias y hongos ayudan en el proceso.

d. Es necesario utilizar material alternativo que no contamine el ambiente.

"Estamos en setiembre y la materia orgánica está semidescompuesta; algo está pasando"menciona Elisa. Ella analiza todo el proceso realizado y se plantea otra hipótesis:"si se agregan al compost todos los restos orgánicos, entonces a los tres meses la materia debe descomponerse'. Elisa y sus companeros evalúan el trabajo efectuado:

a. Revisando el cuaderno de campo, observan que han seguido todos los procedimientos sugeridos.

b. El termómetro utilizado era clinico.

c. Olvidaron considerar que durante los meses de invierno el proceso demora y la temperatura no es la adecuada para que los microorganismos puedan actuar.

d. Han obviado indagar más acerca del compostaje.

Al finalizar la elaboración del compost en la institución educativa, se concluyó que: existen bacterias y hongos que intervienen en el proceso de putrefacción en la elaboración del compost. Elisa y sus companeros deben elegir una pregunta que permita continuar con la indagación sobre la utilidad de los microorganismos en la elaboracion del compost:

a. iLos microorganismos ayudan a nutrir el suelo?

b. iLos microorganismos actúan más rápido con una temperatura de 40 C a 60 °C?

C. iLa temperatura de 70 C es ideal para obtener un buen compost?

d. Es necesario tapar el sustrato con un plástico para que las bacterias y hongos no se evaporen?

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