Identificación de variables: independiente, dependiente y controladas en un experimento con plantas

En el cuadro de variables se distinguen tres tipos: independiente, dependiente y controladas.

• Variable independiente: es la que cambia o se manipula a propósito en el experimento. Aquí corresponde a la cantidad de luz que reciben las plantas.
• Variable dependiente: es la que se mide o se observa, porque su resultado depende de la variable independiente. En este caso es el crecimiento de la planta (longitud de los tallos).
• Variables controladas: son las que se mantienen iguales en todos los casos para que la comparación sea válida. Se mantienen constantes: el tipo de recipiente (macetas de igual forma y tamaño), el tipo y cantidad de sustrato (la misma tierra) y el riego (cada tres días, la misma cantidad y siempre a la misma hora).

Se debe buscar la opción que enlaza la variable independiente (cantidad de luz) con la variable dependiente (crecimiento de la planta).

1. Opción a) menciona el crecimiento, pero no la luz: no relaciona ambas variables.
2. Opción b) pregunta cómo influye la cantidad de luz solar en el crecimiento: aquí aparecen juntas la variable independiente y la dependiente.
3. Opción c) solo mide una diferencia de longitud, sin mencionar la luz.
4. Opción d) se refiere a la germinación de semillas, no al crecimiento medido.

Las variables controladas existen para que el resultado que se mide dependa únicamente de la variable independiente que se está estudiando.

1. No es solo una indicación del profesor (opción a).
2. No se controlan para "no complicar" la experiencia (opción b).
3. Al contrario, son muy importantes: si cambian, contaminan el resultado (opción c).
4. Delimitar qué factores se mantienen iguales y cuál se varía es el fundamento del diseño experimental (opción d).

Los materiales descritos son macetas, tierra y agua, muy accesibles y de bajo costo; además, recuperar materiales y usarlos evita generar más residuos sólidos.

1. No son costosos ni alteran el ambiente (opción a).
2. Son fáciles de conseguir y no contaminan (opción b es incorrecta en ambos aspectos).
3. Son fáciles de conseguir, de bajo costo y su uso ayuda a disminuir los residuos sólidos (opción c).
4. Casi siempre tienen algún costo, por lo que decir que "no cuestan absolutamente nada" es exagerado (opción d).