Ejercicio 1
Actividad grupal: se pide completar un cuadro con las principales causas de la caída del Tahuantinsuyo y la intervención de la población indígena en cada una de ellas.
- Se recuerda que el Tahuantinsuyo cayó por una combinación de factores internos y externos (la conquista española a partir de 1532).
- Se identifican las causas: crisis política tras la guerra entre Huáscar y Atahualpa, abuso y explotación de los pueblos sometidos, debilitamiento tras las guerras civiles y el trabajo forzado (mita), epidemias (viruela) que mermaron la población, y finalmente la conquista militar española.
- Se explica el papel de la población indígena en cada causa: unos grupos apoyaron a Huáscar y otros a Atahualpa; pueblos sometidos se rebelaron y colaboraron con los españoles por resentimiento hacia el poder inca; la población sufrió las epidemias y el trabajo forzado; finalmente, aliados indígenas (como Hatun Cayara y otros señores) aportaron guerreros y provisiones a Pizarro.
- Se organiza la información en el cuadro solicitado.
Cuadro de causas y participación indígena
| Causas | Cómo intervino la población indígena en cada una de ellas |
|---|---|
| Guerra civil entre Huáscar y Atahualpa (1528-1532) | Diferentes pueblos del imperio se dividieron en bandos: unos apoyaron a Huáscar y otros a Atahualpa, debilitando al ejército imperial. |
| Represión y ejecución de nobles y parentelas rivales tras la guerra | Las élites sometidas perdieron a sus líderes y se sintieron resentidas, lo que favoreció la desobediencia y la falta de lealtad al Cusco. |
| Abuso, exacción y trabajo forzado (mita) en los pueblos conquistados | Los pueblos explotados se resistieron, huyeron de sus tierras y facilitaron información y apoyo a los conquistadores. |
| Rebeliones y levantamientos previos (por ejemplo, en Huanuco y Vilcabamba) | Los rebeldes mostraron la fragilidad del poder inca y abrieron caminos y alianzas que aprovecharon los españoles. |
| Epidemias, especialmente la viruela (1527) | Diezmaron a la población y a la nobleza, incluido el inca Huayna Capac y sus hijos, generando vacíos de poder y desorden. |
| Alianzas de caciques y señores étnicos con los españoles | Proveyeron guerreros, guías, provisiones y conocimiento del territorio, aislando a Atahualpa y a los incas leales. |
| Llegada y conquista militar española (captura de Atahualpa, 1532) | Parte de la población permaneció pasiva o colaboró; las huestes indígenas aliadas combatieron junto a Pizarro contra el poder inca. |
| Destrucción de la organización política y económica del Tahuantinsuyo | La población quedó dispersa, sometida a encomienda y reducida en número por violencia y enfermedades. |
Respuesta
El cuadro anterior reúne ocho causas principales de la caída del Tahuantinsuyo y la intervención de la población indígena en cada una, desde la división en la guerra civil hasta las alianzas con los conquistadores.
