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Practicamos — Patrones con monedas y proporcionalidad directa

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Página 73 de Matemática 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Ej.1: tabla 3,6,9,12,15 → c) 42 monedas. Ej.2: 55 donantes día 3. Ej.3: k=400 mL/donante.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 73

Matemática 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016

1
Ejercicio 1

Enrique forma triángulos equiláteros con monedas. Cada arreglo n usa la fórmula \text{total} = 3(n-1) monedas (esquinas compartidas).

a
Parte 1.a

Completar la tabla

  1. Arreglo 1 (n=2): 3(2-1) = 3 monedas.
  2. Arreglo 2 (n=3): 3(3-1) = 6 monedas.
  3. Arreglo 3 (n=4): 3(4-1) = 9 monedas.
  4. Arreglo 4 (n=5): 3(5-1) = 12 monedas.
  5. Arreglo 5 (n=6): 3(6-1) = 15 monedas.
N.° de arreglo 1 2 3 4 5
N.° monedas 3 6 9 12 15
Respuesta

3, 6, 9, 12, 15.

b
Parte 1.b

¿Cuántas monedas para 15 por lado?

  1. Identificamos n = 15 (monedas por lado).
  2. Aplicamos fórmula: \text{total} = 3(n - 1) = 3(15 - 1) = 3 \cdot 14 = 42.
Respuesta

c) 42 monedas.

2
Ejercicio 2

Organizar datos y hallar donantes del tercer día.

  1. Calcular constante: k = \frac{28\,000}{70} = 400 \, \text{mL por donante}.
  2. Verificar día 2: 85 \times 400 = 34\,000 \, \text{mL} ✓ — confirma proporcionalidad directa.
  3. Hallar donantes día 3: d_3 = \frac{22\,000}{400} = 55 \, \text{donantes}.
Día Donantes Sangre (mL)
1 70 28 000
2 85 34 000
3 55 22 000
Respuesta

55 donantes el tercer día.

3
Ejercicio 3

Explicar el significado de la constante de proporcionalidad.

  1. La razón entre mL y donantes es constante: k = \frac{28\,000}{70} = \frac{34\,000}{85} = 400.
  2. La relación es \text{mL} = 400 \cdot \text{donantes}, proporcionalidad directa.
  3. Interpretación: k = 400 significa que cada donante aporta 400 \, \text{mL} de sangre; al aumentar donantes, la cantidad de sangre aumenta en la misma proporción.

Respuesta orientativa: La constante k = 400 indica que por cada donante se obtienen 400 \, \text{mL} de sangre. Es la razón fija que relaciona ambas magnitudes; si el número de donantes se duplica, el volumen recolectado también se duplica.

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📌 Antes de leer esto
  • operaciones básicas con números naturales
  • concepto de razón
  • lectura de tablas
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PRACTICAMOS

Enrique acomoda sus monedas de un sol como se aprecia en la figura:

Si Enrique quiere formarun triángulo con 15 monedas en cada lado, jcuántas monedas necesitará?a) 30 monedas.

b) 36 monedas.c) 42 monedas.d)45monedas.

El primer dia de una campana de donación de sangre, se consiguen 28 0o0 mL, gracias a la colaboración de 70 personas. El segundo dia colaboran 85 donantes y se consiguen 34 000 mL. EI tercer dia se obtienen 22 000 mL de sangre.

Con esta información, responde las preguntas 2 y 3.

Organiza la información brindada en una tabla y determina el número de donantes del tercer dia.

Explica el significado de la constante de proporcionalidad en la situación propuesta.

Matemática 1.er grado

COMPLETA

![](page=0,bbox=[172, 317, 1015, 554])

Completa la tabla:

N.°monedas
5432N.de arreglo

![](page=0,bbox=[576, 962, 1025, 1246])

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