Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 31)

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lenguaje y comunicacion

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Producción escrita

Desarrollo de la unidad

142

Pregunta 4. Escribe una oración a partir de la palabra andariego/andariega.

Pregunta 6. Escribe una oración a partir de la palabra perdices.

Logrado	Pregunta 6. Escribe una oración a partir de la palabra perdices. Medianamente logrado	Por lograr
La escritura cumple todas las siguientes características: Aspecto comunicativo • Escribe una oración con sentido completo. • La oracion permite observar que entiende el significado de la palabra. ? Aspecto gráfico Escribe correctamente todas las letras • estudiadas. El tamaño de las letras es regular, homo- • géneo y respeta el espacio. La dirección de la escritura es de izquierda • a derecha.	La escritura cumple con dos de las características del aspecto comunicativo y al menos una de las características del aspecto gráfico: Aspecto comunicativo • Escribe una oración con sentido completo. La oración permite observar que entiende • el significado de la palabra. Aspecto gráfico Escribe correctamente todas las letras estudiadas. El tamaño de las letras es regular, homo- • géneo y respeta el espacio. • La dirección de la escritura es de izquierda a derecha.	La escritura no cumple con ninguna de las características del aspecto comunicativo o bien con ninguna de las características del aspecto gráfico: Aspecto comunicativo • Escribe una oración con sentido completo. La oración permite observar que entiende el significado de la palabra. Aspecto gráfico Escribe correctamente todas las letras estudiadas. El tamaño de las letras es regular, homo- géneo y respeta el espacio. • La dirección de la escritura es de izquierda a derecha.

Pregunta 7. Si te encontraras con Cirilo, ia qué jugarias para que no se aburra?
	Logrado	Medianamente logrado	Por lograr
Respeta turnos de habla	Levanta la mano para participar y espera su turno.	Levanta la mano para partici- par, pero se observan actitudes que denotan impaciencia.	No levanta la mano para par- ticipar ni espera su turno con paciencia.
Respeta a los demás mientras hablan	Escucha en silencio y atenta- mente lo que dicen los demás.	Escucha en silencio lo que dicen los demás, pero está desatento.	Hace ruido mientras los demás hablan.
Desarrollo de las ideas	Elabora una respuesta que responde a la situación comu- nicativa descrita y se vincula directamente con el relato leido.	Elabora una respuesta que res- ponde a la situación comunica- tiva descrita pero que no tiene relación con Cirilo ni el relato.	Elabora una respuesta que no apunta a la situación comuni- cativa descrita ni tiene vínculo con el texto leido.