Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 152)

Clase 100

Inicio (5 minutos)

Objetivo de la clase

Cuente a sus estudiantes que el propósito de esta clase es profundizar en la comprensión de los textos“Las fantásticas ballenas"y“Maya y el cochayuyo". Seguirán desarrollando el conocimiento del alfabeto.Leerán y escribirán en forma independiente y finalizarán revisando y reflexionando sobre lo aprendido.

Palabras de uso frecuente:pulmones.Palabras de vocabulario: detectar.

Socialice la tarea de la casa y active conocimientos. Pregunte: jConversaron con su familia acerca de lo aprendido en la clase? iPreguntaron en su familia si habian tenido alguna experiencia en que hayan cambiado de parecer frente a alguna situación? Comenten.

Desarrollo (80 minutos)

Comprensión oral (20 minutos)

En la Actividad 1,, antes de releer el texto pregunte: iConoces otros animales fantásticos?iCómo son?

Invite a los estudiantes a escuchar nuevamente "Las fantásticas ballenas".

Lea el texto en voz alta con expresión adecuada y fluidez. Si es necesario realice una segunda lectura en voz alta.

•Al finalizar, formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:

– iCómo nacen las crias de las ballenas? iPor qué el kril es importante para las ballenas?

– iQué función cumplen los pulmones gigantes de las ballenas?

– iQué otros animales conocen que nacen así?


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