Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 249)

• iQué decisión debió tomar Clara?

– Al inicio del cuento, iquiénes eran inseparables? iQué significa la palabra inseparable?

– Pida que busquen el significado de la palabra inseparable en el diccionario. Modele esta búsqueda. Concluyan que la palabra inseparable significa que deben estar unidos o, que no se pueden separar.

-Intencione que utilicen estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.

Comprensión Iectora (25 minutos)

•Comente que a continuación retomarán el texto del gato Zen iqué tipo de texto es? jHan visto un aviso como este cerca de su casa o de la escuela? Intencione especialmente que los estudiantes comprendan la transición hacia una nueva actividad, de modo que no confundan los textos leidos.

En la Actividad 2, lea el aviso en voz alta, con expresión adecuada y fluidez, luego invite a leer mientras usted modela la lectura tratando que la voz de los estudiantes sobresalga.

-Recuérdeles la manera de encontrar la información en un texto para contestar preguntas sobre él. Es importante que descubran en qué parte del texto se encuentra la información, observando la "forma"del texto y fijándose en su estructura.

Refuerce la comprensión preguntando: iCuándo se perdió el gato? iDónde se perdió?iPara quésirven estos datos en el aviso? iQué características tiene el gato? iQué le gusta comer y tomar?iQué le gusta hacer? iCuáles de estas cosas se pueden observar en la imagen?

Profundice en la comprensión de la información que se encuentra al final del aviso: j Por qué al final hay un número de teléfono? iPara qué se debe llamar a ese número? iQuién es la persona a la que se debe llamar? (No aparece su nombre, pero se puede inferir que es la dueña o dueño del gato). iPor qué creen que la persona que perdió su mascota pone su número de teléfono,pero no su nombre? (Los estudiantes pueden dar aquí respuestas muy variadas, pero se busca que reflexionen y refuercen lo que han comentado anteriormente sobre la importancia de no entregar datos personales a personas desconocidas).

Realice una pregunta de opinión pero que implica comprensión global del texto para justificarla: iDónde le recomendarian a esta persona que pegue el aviso? iPor qué?

Realice preguntas de comprensión en relación con el propósito, emisor y receptor del aviso:

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Clase 123