Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 263)

Clase 127

Inicio (5 minutos)

Objetivo de la clase

Cuente a sus estudiantes que el propósito de esta clase es comprender el texto "Roni". Seguirán desarrollando la la habilidad para agrupar por categorías y reconocer elementos que comienzan y terminan con el mismo sonido y las habilidades que les permita avanzar para lograr la lectura y escritura fluidas. Finalizarán revisando y reflexionando sobre lo aprendido.

Palabras de uso frecuente: siete.Palabras de vocabulario: detallista.

Socialice la tarea de la casa. Pregunte: iComentaron con sus familias la importancia de las fechas cuando se escribe un aviso? iObservaron en el calendario fechas familiares importantes?Comenten.

Desarrollo (80 minutos)

Comprensión oral (15 minutos)

Antes de comenzar la Actividad1comente: Hay personajes de cuentos que son muy gruñones. Hoy conoceremos otro tipo de personajes.

Invitelos a escuchar un cuento titulado "Roni".

Lea en voz alta, con expresión adecuada y fluidez, poniendo atención a las expresiones de sus estudiantes. Si lo considera necesario lea nuevamente el texto.

•Formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:

• iQuién era Roni? iCon quién vivia?

• iQué hacía Roni para agradar a su dueño, siete veces a la semana?


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