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Planificación O 45 minutos

Recursos

Tarjetas de suma.

Propósito

Que los estudiantes realicen diversas actividades lúdicas para promover la memorización de las sumas de números hasta 10.

Habilidad

Resolver problemas.

Gestión

Se propone que los niños realicen 3 actividades lúdicas en que deben usar las tarjetas con sumas (material recortable anexo):

1. Juego individual. Un nino dispone de un set de tarjetas dispuestas por el frente (se ve las sumas).Saca una tarjeta, calcula la suma y luego, para verificar, la voltea.

2. Juego en grupos. Un grupo dispone de un set de tarjetas dispuestas por el frente. Un nino dice un número menor o igual a 9 y el resto debe encontrar las tarjetas cuyas sumas den ese número. Se anota un punto el niño que reuna más tarjetas.Intercambian roles. Gana el que obtenga más puntos. Eljuego en grupo facilita la co- evaluación,porque todos los participantes cuidan de que se cumplan las reglas y que los resultados sean los correctos.

Consideraciones didácticas

3. Actividad individual.Cada nino dispone de un set de tarjetas dispuestas por el frente. Deben ubicar en fi las las tarjetas con el mismo resultado. La idea es formar la mayor cantidad de filas. Se hace una puesta en común para analizar los trabajos.

Es importante que memoricen el resultado de sumas hasta 10, ya que este conocimiento les servirá mucho después desarrollar las habilidades para sumar y restar en un ámbito numérico mayor. Por esto, es fundamental evaluar su trabajo para verificar si las han memorizado. Puede realizar estos juegos de manera rutinaria en diversas instancias y momentos.


Material didáctico

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Matemática|Tomo1