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•Hay 12 castañas. Si te dan 3 más, icuántas castañas hay en total?

12+③ = 15Respuesta:15castanas.

Hay 15 tomates. Si comes 2, icuántos tomates quedan?

15-2 = 13Respuesta:13tomates.

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Recursos

Cubos, marcos de 10.

Propósito

Que los estudiantes profundicen el estudio del sistema de numeración decimal, calculando sumas y restas hasta 20.

Habilidad

Representar.

Gestión

Desafie a los estudiantes a escribir en el texto la frase numérica que representa el problema. Luego invítelos a buscar una manera de calcular dicha suma. El puma sugiere agregarlos 3 cubos al bloque de cubos sueltos. Pregunte: jPor qué creen que el puma nos sugiere agregar en el bloque de cubos sueltos y no al marco de 10? (porque en el marco no caben más)Para afianzar lo anterior, puede entregar cubos y marcos de 10 a cada niño y pedir que representen,por ejemplo, 14, que agreguen 3 y que digan el resultado lo rápido posible.

Enseguida, lea el siguiente problema, desafielos a escribir la frase numérica y a buscar una manera de calcularla. El puma sugiere que los 2 tomates se deben sacar del bloque de cubos sueltos. Pregunte:jPor qué creen que la mascota dice que hay que sacar los cubos del bloque de los cubos sueltos y no del marco de 1o? (porque es más fácil saber cuántos cubos quedarán al final)

Para afi anzarlo anterior, puede entregar cubos y marcos de 10 a cada nino y pedir que representen, por ejemplo, 17, que saquen 3 y que digan el resultado lo rápido posible.

10Calcula.




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Capitulo 7| Números mayores a 10

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