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Problemas

Usa fichas.

iCuál problema se puede resolver con el cálculo 7 + 4?

Había 4 niños. Después, llegaron algunos y ahora hay 7. iCuántos niños llegaron?

7 bichos se escapan el primer dia. EI segundo dia escapan 4. iCuántas bichos escaparon en total?

Hay 4 gatos negros y 7 blancos.iCuántos gatos hay en total?

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P.13 | TE | Sumar (2)

Planificacion 45 minutos

Propósito

Que los estudiantes identifiquen cuál o cuáles problemas se puede resolver con una suma dada.

Habilidad

Modelar/resolver problemas.

Gestión

Leen juntos cada uno de los problemas de la actividad 1. Luego, pide a algunos ninos que relaten cada una de las situaciones de manera sucesiva.Sintetice cada problema según la información que entreguen y escríbala en la pizarra. Además,guíelos para formular la frase numérica. Para el problema 1, puede preguntar jCuántos niños quedan en el parque? Para el problema 2, se sugiere modelar la situación con material concreto para experimentar la solución, resaltando la cantidad de bichos que escaparon. Para el problema 3, se recomienda realizar una representación pictórica de la situación y que contesten la pregunta iCuántos gatos hay en total?

Consideraciones didácticas

El primer problema es la acción de tipo agregar (3 niños que llegan); el segundo problema es la acción de "juntar"(los bichos escapados)y el problema 3 también implica "juntar"(juntar los gatos negros con los blancos).

Luego de la investigación de cada uno de los problemas, el estudiante puede contestar la pregunta inicial, comparando las frases numéricas de los 3 problemas.

Cabe destacar que los problemas 2 y 3 se diferencian por el orden secuencial de los elementos (bichos y gatos), aunque tengan el mismo resultado.




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Capitulo 10 Sumar

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