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Problemas 2
iCuál problema se puede resolver con 12 – 6?
•Nancy usó 6 láminas. Su hermana usó 12.iCuántas láminas usaron en total?
Hay 12 chicles. Si 6 personas comen 9 chicles.iCuántos chicles quedarian?
El segundo se asocia a la acción de quitar; sin embargo, pueden pensar que el cálculo 12 – 6 permite encontrar la respuesta, ya que podrían confundirse entre las personas que comen chicles y los chicles que se comen. Destaque que hay que eliminar información innecesaria para comprender el problema, tachando del problema las 6 personas, pues no entregan información para la solución. Así, el cálculo para resolver el problema es 12–9y no 12 –6.
El tercer ejercicio se asocia a la acción de comparar y el cálculo 12 – 6 permite encontrar la respuesta al problema. Sin embargo, podrían equivocarse debido a la frase "cuántas más": quizás piensen que hay que sumar.
Planificación 45minutos
CA Q 10 minutos
Propósito
Que los estudiantes identifiquen cuál o cuáles problemas pueden resolverse con una resta dada.
Habilidad
Modelar/resolver problemas.
Gestión
Dé las instrucciones de la actividad 1, enfatizando que no hay que resolver los ejercicios, sino identificar cuáles se puede resolver con el cálculo 12 – 6. Pidales que lean los problemas y por mientras, haga en la pizarra una tabla con los tres problemas: Nancy - Chicle - Tomás y anote debajo de cada problema las palabras clave del problema: usar en total - comer y quedar - tener más que otro. Realice algunas preguntas para orientar la reflexión; por ejemplo: En el primer problema, jla palabra usar quiere decir que hay que restar?
En el segundo problema, ja 12 se le debe restar 6? jQué significa el 6?
En el tercer problema, ise pide encontrar el total de cartas? jQué se quiere averiguar si se calcula 12 +6?
El primer problema se asocia a la acción de juntar; resalte el significado de la pregunta. Luego,ejemplifique con un juego de roles lo que ocurre con Nancy y su hermana: entregue a cada nina papeles lustre y luego cuente marcando la frase:usaron en total 18 láminas; es decir, 6 + 12 permite encontrar la respuesta. Por lo tanto, 12 –6no lo resuelve.


Cuaderno de Actividades página 13 · Tomo 2Ticket de salida página 23 · Tomo 2
Capitulo 11 Restal
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