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Estrategias para sumar y restar

Contar hacia adelante

Completa.

P.37 | TE I Estrategias para sumar y restar Planificación 45 minutos

Propósito

Que los estudiantes resuelvan problemas de sumas asociados a la acción de agregar, utilizando el conteo hacia adelante.

Habilidad

Resolver problemas/argumentar y comunicar.

Gestión

Proyecte la imagen de la primera actividad y pregunte: jQuéocurre en esta imagen? Anote en la pizarra las ideas de los ninos y escriba las frases numéricas que van emergiendo. Promueva diferentes ideas, preguntando: jAlguien lo diria/calcularía de otra forma? Frente a los resultados, destaque el uso de la suma como agregar y diferencie en la pizarra las siguientes estrategias:

Capítulo 14. Estrategias para sumar y restar D 14 horas pedagógicas

Visión general

En este capítulo se retoma el estudio de las sumas y restas vistas en capítulos anteriores, ampliando el repertorio de técnicas en el ámbito numérico hasta 20 e incentivando que los alumnos memoricen las combinaciones aditivas básicas.

Objetivos del capítulo

OA7: Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 20: > conteo hacia adelante y atrás > completar 10>dobles.

OA9: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos.

OA10: Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas, de manera concreta,pictórica y simbólica.

OA12: Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).

Aprendizajes previos

• Sumar y restar números hasta 20.

• Componer y descomponer números hasta 20.

Actitud

Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.

1.Conteo hacia adelante.12+2.12, 13, 14. Ahora hay 14 peces.

2. Descomposición.12+2;2+2=4;10+4=14 Para cerrar la actividad, pregunte: jCuántos peces había al principio? (12) jCuántos peces se agregó? (2) iCuántos peces hay ahora? (14).

Destaque la estrategia de contar hacia adelante y analice con los ninos cómo funciona. Gestione la segunda actividad de la misma forma, destacando el funcionamiento del conteo hacia adelante.

Ticket de salida página 37· Tomo 2

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Capitulo 14 Estrateqias para sumar y restar

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