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Si 8 + 8 es 16, piensa cómo calcular:

Consideraciones didácticas

Dominar las combinaciones aditivas básicas es un aprendizaje fundamental en la aritmética escolar; sin embargo, adquirirlo es un proceso paulatino y largo en el tiempo. Por eso, se recomienda que, cuando hayan pasado este capítulo, sigan con su estudio por medio de rutinas diarias para afianzar el dominio que los incentiven a memorizar dichas combinaciones, pues tendrán que usarlas en los algoritmos convencionales que estudiarán en los niveles superiores.

TE 30 minutos CA15 minutos

Recursos

Cubos.

Propósito

Que los estudiantes calculen sumas usando los dobles.

Habilidad

Resolver problemas/modelar.

Gestión

En esta página se profundiza el estudio de las sumas, apoyándose en los resultados de dobles.

En la actividad 2, pídales que piensen cómo calcular 8+9y=7, , sabiendo que 8+8\ \mathrm{es}\ 16 '.

Si 8+8 es 16, icuánto es 8+9?

Si ^{8+8} es16, icuánto es8+7?

En el primer caso, se dan cuenta de que 8+9 es 1 más que 8+8; :por tanto,8+9\leq17

En el segundo caso, se dan cuenta de que 8+7 es 1 menos que 8+8; ;por tanto,8+7\ \mathrm{es}\ 15 .

Estas ideas se ven en los recuadros destacados,en que el puma agrega y saca un cubito en cada caso.

Después pídales que usen esta técnica y la justifiquen en otros ejercicios similares.

\mathrm{Si}9+9\mathrm{es}18 , icuánto es 9 + 8?

Si 7+7\;\mathrm{es}\;14 ,icuánto es 7+6?

En la actividad 3, dígales que aborden los problemas que involucran el cálculo de dobles y escriban los números correspondientes en los espacios señalados. Note que en ambos problemas se presenta las cantidades como referencia para ilustrar la situación, pero no para que los ninos obtengan la respuesta contando.

Evaluación formativa

Realice una actividad de cálculo mental para evaluar el dominio de las sumas y restas. Presente sumas y restas por un breve tiempo y pídales que escriban el resultado. Permita que reconozcan qué sumas o restas han aprendido y cuáles falta por aprender.


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Cuaderno de Actividades página 23 · Tomo 2Ticket de salida página 45·Tomo 2

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Capitulo 14 Estrategias para sumar y restar

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