Página — Sumo 1 (pág. 84)

Planifi cación 45 minutos

Gestión

3. Comparan números hasta 20.

Se espera que reconozcan que si un número tiene más cifras que otro, es mayor; que si ambos números comienzan con el mismo digito,deben comparar el dígito de derecha; que si un número comienza con 2 y el otro con 1, serámayor el que comienza con 2, ya que representa dos grupos de 10 objetos. Al revisar la actividad, realice algunas preguntas para que reconozcan los aprendizajes logrados: jCómo puedes comprobar que es correcto? (con material concreto, con los marcos de 10, en la recta numérica o con una cinta numerada).

4. Completan el número que falta para que se cumpla una igualdad.

En cada caso se les da el total y un sumando,y deben encontrar el otro sumando. Se espera que piensen cuánto le falta al sumando dado para completar el total; por ejemplo, en el primer ejercicio:"cuánto le falta a 10 para completar 17". Al revisar la actividad, realice algunas preguntas para que reconozcan los aprendizajes logrados: iCómo puedes comprobar que es correcto? (con material concreto, con los marcos de 10, en la recta numérica o con una cinta numerada, por conteo, usando estrategias).

5.Dado un número que representa una cantidad, anticipan cuántos grupos de 10 se puede formar.

Esta actividad supone un dominio de la estructura decimal basada en formar grupos de 10. Por ende, se espera que digan inmediatamente que se puede completar 8 páginas,ya que en 83 hay 80; es decir, 8 grupos de 10.Otra forma de abordar el problema puede ser que cuenten de 10 en 10 hasta llegar a 80 y así reconozcan que para 80 se necesitan 8páginas, y que con 3 pegatinas no se puede

3 Marca el mayor.

4Completa.

Completa

Tengo 83 pegatinas.

Si pongo 10 por página, me alcanzan para 8páginas y me quedan 3sueltas.

76

Ticket de salida página 76·Tomo 2

completar una página. Al revisar la actividad, realice algunas preguntas para que reconozcan los aprendizajes logrados:iQué estrategia utilizaron? jEs necesario dibujar las pegatinas? jEn qué habia que fijarse para obtener la respuesta? Pídales que expliquen cómo resolvieron esta tarea. Destaque al menos 3 estrategias diferentes.








Ticket de salida página 76· Tomo 2

82

MatemáticaTomo2