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Quimica · 2ro BGU · 2024
Quimica · 2ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Reto - Solutos y solventes en soluciones + Bebidas tradicionales del Ecuador + Metacognición

📄 ejercicios quimica 🎓 BGU · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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📚 exercise quimica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 157

Quimica · 2ro BGU · 2024

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Ejercicio 1

Lectura

RETO

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Ejercicio 1

Analizo** en las siguientes soluciones cuáles son los solutos y cuáles son los solventes:

Soluciones Leche Chocolatada Gaseosa Vinagre Gelatina Acero Amalgama Bronce
Soluto
Solvente
2
Ejercicio 2

Completo** la tabla con la importancia de estas soluciones en la vida cotidiana:

Leche Chocolatada Gaseosa Vinagre Gelatina Acero Amalgama Bronce

ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO

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Ejercicio 3

** Me **reúno** en equipos de trabajo y **leemos** el siguiente texto:

En el Ecuador existe una gran variedad de platos típicos y bebidas que utilizan alimentos propios de su entorno y son manifestaciones de la cultura local. Entre las bebidas más tradicionales se encuentra el canelazo, la colada morada, la chicha de piña, el té de horchata, rompope. Estas bebidas utilizan una serie de ingredientes que proporcionan el aspecto y sabor característico.

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Ejercicio 4

Averigüemos** una bebida tradicional de su localidad que les gustaría recrear. **Analicemos** si esta bebida corresponde a una mezcla homogénea y heterogénea.

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Ejercicio 5

Preparemos** un afiche informativo sobre la bebida tradicional de su localidad y **compartámosla** en el aula con el fin de analizar la riqueza de materia prima con la que cuenta la localidad para la elaboración de estas mezclas.


METACOGNICIÓN

  1. ¿Qué he aprendido?
  2. ¿Cómo lo he aprendido?
  3. ¿Para qué me ha servido?
  4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
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Ejercicio 1

Identificar solutos y solventes en Leche Chocolatada, Gaseosa, Vinagre, Gelatina, Acero, Amalgama y Bronce

Tablas

Soluciones Leche Chocolatada Gaseosa Vinagre Gelatina Acero Amalgama Bronce
Soluto
Solvente

Glosario

  • acero: Aleación (solución sólida) de hierro (Fe) y carbono (C < 2%); el Fe es el solvente y el C el soluto
  • amalgama: Aleación del mercurio (Hg) con otros metales; usada históricamente en odontología
  • bronce: Aleación (solución sólida) de cobre (Cu) y estaño (Sn); el Cu es el solvente
  • canelazo: Bebida tradicional ecuatoriana de aguardiente de caña con canela, naranjilla y azúcar; típica de la Sierra
  • colada morada: Bebida tradicional ecuatoriana de maíz morado con frutas y especias; servida en el Día de los Difuntos
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Evaluación Sección 11 - Mezclas, tipos de disoluciones y balanceo de ecuaciones
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1513 caracteres

E) nero )

  1. Analizo en las siguientes soluciones cudles son los solutos y cudles son los solventes:

Soluciones celine Gaseosa Vinagre Gelatina Acero Amalgama | Bronce Chocolatada

Soluto

Solvente

  1. Completo la tabla con la importancia de estas soluciones en la vida cotidiana:

II Gaseosa Vinagre Gelatina Acero Amalgama Bronce @ activipap PARA TRABAJO EN GRUPO )

  1. Me reúno en equipos de trabajo y leemos el siguiente texto:

En el Ecuador existe una gran variedad de platos típicos y bebidas que utilizan alimentos propios de su entorno y son manifestaciones de la cultura local. Entre las bebidas más tradicionales se encuentra el canelazo, la colada morada, la chicha de piña, té de horchata, rompope. Estas bebidas utilizan una serie de ingredientes que proporcionan el aspecto y sabor característico.

  1. Averigúemos una bebida tradicional de su localidad que les gustaría recrear. Analicemos si esta bebida corresponde a una mezcla homogénea y heterogénea

  2. Preparemos un afiche informativo sobre la bebida tradicional de su localidad y compartámosla en el aula con el fin de analizar la riqueza de materia prima con la que cuenta la localidad para la elaboración de estas mezclas.

"O / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una ¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo

acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Qué he aprendido?

156 Texto de Química

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