Lectura
Actividad 2
Completo el siguiente cuadro con las ecuaciones químicas correspondientes:
| Proceso | Ecuación |
|---|---|
| Fotosíntesis | 6\,\text{CO}_2 + 6\,\text{H}_2\text{O} \xrightarrow{\text{luz, clorofila}} \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\,\text{O}_2 |
| Respiración celular | \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\,\text{O}_2 \to 6\,\text{CO}_2 + 6\,\text{H}_2\text{O} + \text{ATP} |
Actividad 3
Investigo cuatro alimentos que han sido modificados genéticamente para tener resistencia a insectos, infecciones virales y a control de herbicidas. Completo el siguiente cuadro:
| Alimento | Tipo de modificación genética | Utilidad | Riesgo |
|---|---|---|---|
| Maíz Bt | Inserción del gen Bt de Bacillus thuringiensis | Resistencia a insectos lepidópteros (gusano cogollero) | Posible resistencia evolutiva de plagas; afecta lepidópteros no objetivo |
| Soja Roundup Ready | Gen de tolerancia al glifosato | Tolerancia al herbicida glifosato | Aumento del uso de glifosato; contaminación de aguas |
| Papaya transgénica | Gen de cápside del virus PRSV | Resistencia al virus del anillado de la papaya | Cuestionamientos sobre flujo génico |
| Arroz dorado | Genes de fitoeno sintasa de narciso y de bacteria | Producción de provitamina A | Aceptabilidad cultural y económica |









