Ejemplo práctico de matriz de evaluación de necesidades

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Solución — Página 25

Emprendimiento Y Gestion · 3ro BGU · 2019

Ejemplo práctico de matriz de evaluación de necesidades

Una estudiante de bachillerato desea seleccionar el emprendimiento que más le convenga a una comunidad que se dedica a la venta de productos agrícolas tradicionales. Opciones:

Instalar un centro de acopio del producto que más se produce.
Sembrar otro producto para no depender del anterior.
Comprar un vehículo de transporte de carga para ampliar el mercado.
Comprar maquinaria que facilite la producción.

Matriz de pesos

Emprendimiento comunitario	Peso	Centro de acopio	Sembrar otro producto	Vehículo de carga	Compra de maquinaria
Variables cualitativas	70 %
Generación de empleos	20 %	3	2	3	1
Cuidado del medioambiente	15 %	4	5	2	1
Existencia de leyes de fomento	10 %	4	4	3	4
Tiempo para implementar	10 %	3	3	5	3
Gusto por la actividad	15 %	3	4	2	2
Variables cuantitativas	30 %
Alta inversión	10 %	1	3	2	1
Sostenibilidad futura	10 %	3	3	4	5
Acceso a financiamiento	10 %	2	2	3	4
Total	100 %

Calificación final ponderada

Variables	Centro de acopio	Sembrar otro producto	Vehículo de carga	Compra de maquinaria
Generación de empleos	0,60	0,40	0,60	0,20
Cuidado del medioambiente	0,60	0,75	0,30	0,15
Existencia de leyes de fomento	0,40	0,40	0,30	0,40
Tiempo para implementar	0,30	0,30	0,50	0,30
Gusto por la actividad	0,45	0,60	0,30	0,30
Alta inversión	0,10	0,30	0,20	0,10
Sostenibilidad futura	0,30	0,30	0,40	0,50
Acceso a financiamiento	0,20	0,20	0,30	0,40
Total	2,95	3,25	2,90	2,35

Conclusión: La mejor opción es 'Sembrar otro producto' con 3.25 puntos.

Ejemplo 1: Selección de emprendimiento agrícola

Tablas

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Evaluación formativa - Matriz de evaluación de necesidades

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Ejemplo práctico de matriz de evaluación de necesidades Veamos el caso de una estudiante de bachillerato que desea seleccionar el emprendimiento que más le convenga a una comunidad que se dedica a la venta de los productos agrícolas tradicionales que ha cosechado. Ella tiene las siguientes opciones para emprender:

Instalar un centro de acopio del producto que más se produce.
Sembrar otro producto para no depender del anterior.
Comprar un vehículo de transporte de carga para ampliar el mercado.
Comprar maquinaria que facilite la producción.

Usando una escala de 1 a 5, calificó sus opciones de la siguiente manera:

E Antes de decidir las acciones que se deben ejecutar para decidir las líneas de acción de un emprendimiento, es imprescindible realizar una matriz de evaluación de necesidades.

Emprendimiencolcamunicaricl Centro Sembrar otro Vehiculo Compra de de acopio producto de carga maquinaria Variables cualitativas 70% Generación de empleos 20% 3 2 3 1 Cuidado del medioambiente 15% 4 5 2 1 Existencia de leyes de fomento 10% 4 4 3 4 Tiempo para implementar 10% 3 3 5 3 Gusto por la actividad 15% 3 4 2 2 Variables cuantitativas 30 % Alta inversión 10% 1 3 2 1 Sostenibilidad futura 10% 3 3 4 5 Acceso a financiamiento 10% 2 2 3 4 Total 100 %

Ponderó los resultados, multiplicando los pesos por la puntuación de cada variable, y obtuvo la siguiente califica-

ción final: Variables Centro de acopio ES Vehículo de carga A Generación de empleos 0,60 0,40 0,60 0,20 Cuidado del medioambiente 0,60 0,75 0,30 0,15 Existencia de leyes de fomento 0,40 0,40 0,30 0,40 Tiempo para implementar 0,30 0,30 0,50 0,30 Gusto por la actividad 0,45 0,60 0,30 0,30 Alta inversión 0,10 0,30 0,20 0,10 Sostenibilidad futura 0,30 0,30 0,40 0,50 Acceso a financiamiento 0,20 0,20 0,30 0,40 Total 2,95 3,25 2,90 LES

En función de la tabla de ponderaciones, se puede concluir que la mejor opción para esta estudiante de bachillerato es “Sembrar otro producto”. Como se observa, esta metodología establece un proceso técnico para comparar, evaluar y

seleccionar un emprendimiento.

Shutterstock, (2018). 2342527345

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