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Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa: Presión atmosférica

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 158

Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

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Ejercicio 1

La presión atmosférica es la fuerza que ejerce la columna de aire de la atmósfera sobre la superficie terrestre o cualquier objeto situado en ella. Se debe al peso de los gases que conforman la atmósfera.

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Ejercicio 2

a) Varía según la altitud, temperatura y condiciones climáticas; no es constante.

b) La presión atmosférica a nivel del mar equivale a una columna de 760 mm Hg (76 cm de mercurio) = 1 atm.

c) Cuando la presión atmosférica disminuye por debajo de lo normal, indica que el aire se está calentando y ascendiendo, propiciando lluvias y tormentas.

d) La relación es inversamente proporcional: a mayor altitud, menor presión atmosférica (la columna de aire es menor).

e) Se reconoce como presión atmosférica y se mide con barómetro.

f) Corresponde al peso del aire atmosférico sobre los cuerpos.

g) Si una ciudad está a nivel del mar, tiene mayor presión atmosférica (~760 mmHg). Se debe a que soporta toda la columna de aire de la atmósfera.

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Ejercicio 3

No es práctico usar barómetros con mercurio en la actualidad por dos razones principales: (1) el mercurio es altamente tóxico y representa riesgo ambiental y de salud; (2) son aparatos grandes y frágiles. Opciones modernas: barómetros aneroides (mecánicos sin mercurio) y barómetros digitales con sensores piezoresistivos, presentes en relojes, celulares y estaciones meteorológicas, con mayor precisión, portabilidad y seguridad.

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Ejercicio 4

(Trabajo colaborativo)

Vida abisal y adaptaciones: en zonas profundas (>1 000 m) la presión puede superar 100 atm. Las especies abisales presentan adaptaciones como:

  • Cuerpos gelatinosos sin cavidades de aire (para evitar el aplastamiento).
  • Bioluminiscencia (para comunicación y caza en oscuridad total).
  • Metabolismo lento y enzimas adaptadas a baja temperatura.
  • Ojos grandes o reducidos según ausencia de luz.
  • Ejemplos: pez abisal anglerfish, calamares gigantes, pepinos de mar abisales.
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Ejercicio 5

(Indagatoria - Tormentas)

Las tormentas tropicales, huracanes, tifones y trombas marinas se asocian a presión atmosférica baja en su centro. Antes del fenómeno la presión cae rápidamente; durante el huracán alcanza valores mínimos (≤950 hPa en huracanes intensos); después se recupera. La caída de presión es indicador clave para predicción meteorológica.

6
Ejercicio 6

(Indagatoria - Ecuador)

Presiones atmosféricas aproximadas en Ecuador (valores promedio):

Costa (altitud baja, presión alta):

  • Guayaquil (4 m): ~760 mmHg
  • Manta (6 m): ~760 mmHg
  • Esmeraldas (6 m): ~760 mmHg

Sierra (altitud alta, presión baja):

  • Quito (2 850 m): ~545 mmHg
  • Cuenca (2 560 m): ~561 mmHg
  • Ambato (2 580 m): ~559 mmHg

Amazonía (altitud baja-media):

  • Tena (510 m): ~715 mmHg
  • Puyo (950 m): ~680 mmHg
  • Coca (250 m): ~738 mmHg

Se observa que la Costa tiene mayor presión y la Sierra menor presión por la altitud.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cuánto es la presión atmosférica a nivel del mar?
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📌 Antes de leer esto
  • Definición de presión
  • Densidad del aire
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Tema 4: Principio de Arquímedes
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Taller Evaluación formativa

1,CN,4,9,1.

de

2,

a

Define qué es la presión atmosférica.

Responde las siguientes preguntas.

a) ¿La presión atmosférica en nuestro planeta es constante o varia?

b) ¿A cuánto equivale la presión atmosférica ejercida por una columna de mercurio a nivel del mar?

€) ¿Qué indica la presión atmosférica cuando en un lugar disminuye por debajo de los parámetros normales? d) ¿Cuál es la relación entre la presión medida y la altitud de una zona?

e) ¿Cómo se reconoce a la presión ejercida por el aire?

f) ¿A qué corresponde la presión atmosférica?

  1. Si una ciudad se encuentra a nivel del mar, ¿tiene mayor o menor presión atmosférica? ¿A qué se debe este valor de la presión?

Problema-decisión. ¿Crees que sería práctico utilizar en nuestro tiempo barómetros, como el inventado por Torricelli? En caso de no serlo, ¿qué otra opción existe?

Argumenta tu respuesta.

Trabajo colaborativo (iaa

En grupos de cinco estudiantes, reúnan toda la información que Siempre que exista una discapa-

puedan sobre la estructura y las formas de vida que se desarrollan en cidad visual, es bueno hacerle las zonas profundas o abisales del océano. Investiguen cómo estas conocer a la persona que esta- formas de vida se han adaptado a presiones inmensas. Realicen una remos dispuestos para cualquier infografía sobre las adaptaciones de las especies abisales. apoyo que necesite,

Actividad indagatoria A E ber

bys

Revisa datos sobre la formación de tormentas tropicales, huracanes,

tifones, trombas marinas. Relaciona los datos con la información obtenida de mediciones en presión atmosférica antes, durante y después de estos fenómenos meteorológicos. Expón tus conclusiones ante la clase.

Recopila toda la información de manera ordenada. Así, si deseas

. ampliar alguna información, puedes orientarte rápidamente, sin gastar tiempo.

Investiga la presión atmosférica en Ecuador: 3 ciudades de la Costa, 3 de la Sierra y 3 ciudades de la Amazonía. Compara tus hallazgos, mediante un diagrama de barras.

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