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Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa: Biomoléculas y carbohidratos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 18

Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

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Ejercicio 1

Diferencias entre moléculas orgánicas e inorgánicas

Característica Orgánicas Inorgánicas
Elementos C, H, O, N principalmente Cualquier elemento
Complejidad Muy complejas y estructuradas Generalmente simples
Enlaces Covalentes, cadenas de C Iónicos o covalentes simples
Punto de fusión Generalmente bajo Generalmente alto
Solubilidad En solventes orgánicos Muchas en agua
Ejemplos Glucosa, proteínas, ADN H_2O, NaCl, H_2SO_4
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Ejercicio 2

Cuatro características de las biomoléculas:

  1. Son compuestos orgánicos presentes en la materia viviente
  2. Están constituidas por C, H, N, O (y en menor cantidad P, S, Ca)
  3. Forman largas cadenas de carbono ("esqueletos de carbono")
  4. Desempeñan roles en metabolismo, energía, estructura celular e información genética
3
Ejercicio 3

Clasificación y ubicación de biomoléculas:

Se clasifican en: carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleicos.

En objetos cotidianos:

  • Carbohidratos: pan, arroz, frutas, pasta, papas
  • Proteínas: carne, huevos, leche, frijoles, cabello, uñas
  • Lípidos: aceites, mantequilla, aguacate, frutos secos
  • Ácidos nucleicos: en todas las células de los seres vivos (ADN, ARN)
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4
Ejercicio 4

Funciones de los carbohidratos:

  1. Energética: Fuente rápida de energía (azúcares sencillos como glucosa)
  2. Estructural: Forman estructuras como celulosa (pared vegetal), quitina (exoesqueleto de artrópodos)
  3. Almacenamiento: Almidones en plantas (papas, yuca), glucógeno en animales (hígado, músculos)
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Ejercicio 5

Definición de biomolécula:

Una biomolécula es una molécula orgánica compleja presente en los seres vivos, formada principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, que cumple funciones vitales como dar energía, formar estructuras, almacenar información genética y regular procesos.

6
Ejercicio 6

(Trabajo colaborativo)

Maqueta de glucosa C_6H_{12}O_6:

La glucosa tiene 6 carbonos, 12 hidrógenos y 6 oxígenos. Para la maqueta:

  • 6 esferas negras (carbono)
  • 12 esferas blancas (hidrógeno)
  • 6 esferas rojas (oxígeno)
  • Alambres para los enlaces químicos

Importancia de la glucosa:

  • Fuente principal de energía celular
  • Combustible del cerebro
  • Punto de partida de la respiración celular
  • Componente de polisacáridos (almidón, celulosa, glucógeno)
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Ejercicio 7

(Problema-decisión)

¿Por qué los carbohidratos complejos son más saludables?

Razones:

  1. Digestión lenta: liberan glucosa gradualmente, sin picos de azúcar en sangre
  2. Fibra: muchos contienen fibra que regula el tránsito intestinal y reduce colesterol
  3. Saciedad: dan sensación de llenura por más tiempo
  4. Nutrientes: suelen aportar vitaminas, minerales y antioxidantes
  5. Control glicémico: ayudan a prevenir diabetes tipo 2

Los carbohidratos simples (azúcares refinados) elevan rápidamente la glucosa en sangre, causando picos de insulina y favoreciendo acumulación de grasa.

Decisión: consumir prioritariamente carbohidratos complejos (granos enteros, legumbres, vegetales) y reservar los simples (frutas) para momentos puntuales o como postre ocasional.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una biomolécula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se clasifican los carbohidratos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son más saludables: complejos o simples?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conceptos de biomoléculas y carbohidratos
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Taller Evaluación formativa

1,CN,4,11,1,

  1. ¿Qué diferencias existen entre moléculas orgánicas e inorgánicas?

  2. Elabora una lista de cuatro características que corresponden a las biomoléculas.

  3. ¿Cómo se clasifican las biomoléculas? ¿Dónde podemos encontrar a estos elementos en los objetos que ee tenemos alrededor?

4, Describe cudles son las funciones de los carbohidratos.

  1. Define con tus palabras qué es una biomolécula.

Trabajo colaborativo

  1. Formen grupos de cuatro estudiantes y, con apoyo de las TIC, Debemos ayudarnos unos y analicen la biomolécula de glucosa. otros, en especial, cuando en-

Preparen una maqueta utilizando esferas de espumaflex. Pinten de e stas p queta a 5 p : Una forma de ayudar es dar una

negro las esferas que representen los átomos de carbono; con blanco, explicación por medio de un re- las de hidrógeno; y, con rojo, las de oxígeno. Utilicen alambre delgado sumen de lo que pasa en nuestro para enlazar unas con otras. entorno,

Expongan su trabajo ante la clase y expliquen la importancia de la glucosa en los seres vivos.

0-0 a ' H=C-0F ' é HO=C=H a ' 44 Molécula de glucosa. Puedes utilizar este modelo 5 H-C-OH para realizar tu trabajo colaborativo. 8 ' E H-C-OH ie CH20H D-glucosa

Actividad indagatoria Q Sugerencias

para investigar 7. Problema-decisión. Químicos y nutricionistas consideran que los carbohidratos complejos son más saludables que los simples. Indaga cuál es la razón, si ambos tipos son carbohidratos.

Busca en páginas web y libros sobre el tema o pregúntale a una o un nutricionista que co- ¿Con cuál de ellos decides alimentarte con mayor frecuencia? nozcas. Siempre debes confron- tar tus resultados mediante va- rias vías de investigación.

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