6. Lee el siguiente fragmento:

La historia indica que el objeto de alcanzar altas tasas de crecimiento no se logrará únicamente con una macroeconomía sana ni con la mera especialización acorde con las ventajas comparativas estáticas, Se requiere también políticas productivas activas (...). Y más aún, se requiere de un salto en el diseño de políticas tecnológicas activas (...). Este esfuerzo debe estar complementado con la consolidación de los logros en materia educativa y la reversión de sus falencias, especialmente en materia de calidad y de articulación con las necesidades de transformación del sistema productivo (Bértola y Ocampo, 2013, p. 321).

Elabora un comentario al respecto,

7. Determina en qué años ocurrieron los siguientes acontecimientos y ubícalos en una línea de tiempo.

• Se lleva a cabo la Marcha sobre Washington, en la cual Martin Luther King pronuncia el discurso "Yo tengo un sueño”.

» El Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN) depone al dictador Anastasio Somoza.

• Simone de Beauvoir publica El segundo sexo.

• La Corte Suprema de los Estados Unidos dictamina que la segregación racial en las escuelas públicas es inconstitucional.

• El Proceso de Reorganización Nacional (última dictadura militar argentina) llega a su fin.

• Mahatma Gandhi encabeza la Marcha de la sal, un acto de no violento contra el monopolio británico de la sal.

• Fidel Castro entra a Santiago de Cuba, sellando así el triunfo de la Revolución cubana.

» Secrea la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALAC).

• Malcolm X funda la Organización de la Unidad Afroamericana.

• Con el apoyo de las fuerzas armadas, el presidente uruguayo Juan María Bordaberry da un golpe de Estado, instaurando así un régimen dictatorial.

Coevaluación

8. Formen grupos. Organicen un debate en torno al impacto que tiene la desigualdad sobre la pobreza en Latinoamérica. Recojan sus conclusiones y compártanlas con el resto de la clase,

A]

Siempre A veces Nunca

e Contenido Investigo con mayor profundidad sobre las luchas sociales en Latinoamérica.

Utilizo herramientas digitales para conocer sobre la migración, la pobreza y la desigualdad.

Aporto con ideas para analizar y cuestionar las dictaduras latinoamericanas y las reformas de mercado.

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