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Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Preguntas indirectas

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Preguntas indirectas formuladas con verbos de atribución y nexo condicional o pronombres interrogativos tildados.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 107

Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

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Ejercicio 6

Preguntas indirectas como periodista entrevistando a un escritor/a:

a) Me gustaría saber cómo comenzó su carrera como escritor/a. b) Los lectores desean conocer cuáles son los temas que más le apasionan al escribir. c) Espero que pueda contarnos qué autores han influido más en su obra. d) Todo el auditorio anhela conocer cómo se prepara antes de escribir una nueva obra. e) Estoy interesado en saber si tiene alguna recomendación para jóvenes que quieren dedicarse a la escritura.

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Redacción de la entrevista
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Preguntas indirectas

Las preguntas indirectas plantean una interrogación de forma tácita y no llevan signos de interrogación. Son oraciones subordinadas introducidas por un verbo de atribución que expresa la intención de solicitar información o reproducir una pregunta formulada por otra persona.

Las preguntas indirectas usan el nexo condicional si y otros conectores, para relacionar la proposición principal con la subordinada.

Sise emplean pronombres o adverbios interrogativos, estos llevan tilde, aunque no se trate de una pregunta directa.

Las preguntas indirectas se emplean con el afán de que el entrevistado sienta menos tensión en el diálogo, pues este tipo de preguntas resulta menos intimidante.

  1. Revisa los ejemplos de preguntas indirectas y escribe los tuyos, como si fueras periodista Estoy interesado en

y estuvieras entrevistando a un escritor o escritora. conocer por qué no £ a ha escrito más libros

  • Me gustaría saber si tiene alguna juveniles.

experiencia en el campo educativo.

e Los estudiantes esperan conocer acerca de las aventuras que ha vivido en la Amazonia.

  • Espero que pueda decirme las E razones que sustentan sus ideas. 5

  • Todo el auditorio anhela que 8 nos diga cuándo planea volver a 3 visitarnos. 3

a)

b)

c)

d)

e)

LL.4.4,9. Escribir diálogos directos e indirectos e integrarlos en diferentes tipos de texto, según la intención comunicativa.

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