Complemento indirecto e neo . . . . comunicacional Indica la persona, animal o cosa que recibe en daño o en provecho la

acción del verbo. Se construye con las preposiciones a y para. Si se sustituyen los dos complementos por pronombres Se reconoce con las preguntas: ¿a quién?, ¿para quién? Ejemplo: átonos; el complemento indirecto

va antes del complemento directo, reemplazado por el Pregunta: ¿a quién entregó el dinero? pronombre se,

Daniel se lo entregó.

Daniel entregó el dinero al comerciante.

Respuesta: al comerciante. (complemento indirecto)

Otra forma para reconocer el complemento indirecto consiste en reemplazarlo por las formas pronominales: me, te, le o les. Si el complemento la admite, es indirecto.

Ejemplo: Daniel le entregó el dinero.

8. Reconoce y subraya el objeto indirecto y sustitúyelo, en una nueva oración, por la forma pronominal correspondiente.

Traje cuadernos

Adriana horneó pasteles

José regaló un libro

La abuela cuenta cuentos

9. Reconoce complementos directos e indirectos en las siguientes oraciones. Sustitúyelos por los pronombres átonos correspondientes. Indica qué complemento fue sustituido.

Manuela envió un regalo para ti.

Preparamos la comida para los invitados.

Diana enciende la cocina.

Las gallinas alimentan a sus pollitos.

Las niñas entregaron flores a los asistentes.

10. Reemplaza los dos complementos con pronombres átonos en las siguientes oraciones. El papá pintó la cuna para el bebé. “Los docentes explican los nuevos « estudiantes. — pa

Mejorar la claridad y precisión de diferentes tipos de textos periodísticos mediante la escritura de oraciones compuestas y la utilización de nexos, modificadores, objetos, complementos y signos de puntuación. (Ref. 11.446)