Ejercicio 2
¿Cuál es el motivo del poema? El motivo lírico es la nostalgia por un amor perdido (o distante) y la evocación de la infancia y de un pueblo natal. El poeta está solo y recuerda con ternura a una persona amada, sus rasgos físicos y los momentos compartidos.
Descubre al objeto lírico: El objeto lírico es la mujer amada que está lejos, a quien el hablante se dirige con preguntas ('¿En dónde estás?', '¿Qué haces?', '¿Bajas aún al pueblo los domingos?') y descripciones evocativas de sus rasgos.
¿Qué recursos estilísticos reconoces en el poema?
Metáforas:
- 'blancos cuadernos de ternura' (infancia).
- 'aves de ceniza' (sonido triste del tiempo).
- 'cabello hecho con las panojas del estío' (cabello dorado como espigas).
- 'la crencha ardiente de la espiga' (color del cabello).
- 'esos mínimos puntos luminosos con que escriben los músicos' (brillo de sus ojos como notas musicales).
Símil:
- '¿Por qué tu andar me ha parecido siempre el temblor de un jilguero entre los mimbres?' (comparación implícita).
Personificación:
- 'siento el peso de los días caer' (los días tienen peso).
- 'por el que cierto día pasó mi soledad' (la soledad pasa como una persona).
Sinestesia:
- 'las más azules y hondas melodías' (une lo visual 'azules', lo espacial 'hondas' y lo auditivo 'melodías').
Imágenes sensoriales:
- Visuales: 'blancos cuadernos', 'camino blanco', 'topacio', 'panojas del estío'.
- Auditivas: 'ruido del molino', 'melodías'.
- Olfativa: 'hoyo de nardo'.
- Táctil: 'crencha ardiente'.
Actitud apostrófica: el hablante se dirige directamente al objeto lírico en segunda persona.
