Uso de recursos: Criterios para analizar la información del texto
Solución — Página 37
Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025
Sección 'Uso de recursos' que presenta los criterios para analizar la calidad de la información de un texto: 1) Ideas y contenido (claridad, amplitud y profundidad); 2) Organización (orden lógico, títulos y subtítulos); 3) Vocabulario (preciso, vívido); 4) Actualización (relevante para temas cambiantes como avances científicos); 5) Convenciones de la lengua (ortografía, gramática, puntuación); 6) Presentación y formato (balance texto-gráfico).
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se evalúa la calidad de un texto?
¿Qué es la actualización de las fuentes?
- • Páginas 35-36 (Lectura del informe)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2474 caracteres
Shutterstock, (2020). 373857862
LL.4.3.3. Elaborar criterios critico-valorativos al distinguir las diferentes perspectivas en conflicto sobre
un mismo tema, en diferentes textos.
LL.4.3.5. Valorar y comparar textos de consulta en función del propósito de lectura y la calidad de la | información (claridad, organización, actualización, amplitud, profundidad y otros).
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Criterios para analizar la informacion del texto
¿Cómo podemos reconocer la calidad de
un texto?
Cuando tenemos necesidad de utilizar fuentes de información, ya sea para desarrollar una consulta o para realizar una investigación, resulta muy Útil tomar en cuenta ciertos criterios para validar los textos y decidir cuáles son los más adecuados para nuestro trabajo.
Criterios para analizar la información de un texto
Ideas y contenido
Las ideas se transmiten con claridad, de manera que es posible entender con facilidad el mensaje del texto. Los temas se tratan con suficiente amplitud y profundidad para enri- quecer el conocimiento del lector.
Organización
El texto está organizado de forma lógica; resulta fácil seguir el hilo de las ideas, gracias al orden. Las ideas están conectadas entre sí y hay una guía para reconocer lo más impor- tante: títulos, subtítulos, numerales y literales que señalan los niveles de importancia.
Vocabulario
Las palabras del texto son las ade- cuadas para señalar de manera pre- cisa lo que se quiere decir. Contiene suficientes elementos para describir de manera vívida; analogías y len- guaje figurado para explicar con- ceptos difíciles.
sores:
Actualización
Hay ciertos contenidos que no cam- bian demasiado a través del tiempo; en esos casos, podemos emplear fuentes publicadas muchos años atrás; pero hay ciertas áreas y asig- naturas que necesitan las fuentes más actualizadas. Este es el caso de los avances científicos.
Convenciones de la lengua
El texto se lee con facilidad, gracias a que se han cuidado las convencio- nes de uso de la lengua: la ortogra- fía, los usos gramaticales, la organi- zación y extensión de los párrafos, el uso de mayúsculas y la puntuación son correctas.
Presentación y formato
El formato, es decir cómo se ve el do- cumento, añade ciertos elementos que facilitan o entorpecen la lectura. Un buen texto cuida las pautas de presentación y el balance entre texto y gráficos. Los textos informativos, en especial, poseen elementos visuales que ayudan a la comprensión.
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