Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025 — Página 50

Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

50/251

Planificación del informe - Tema, objetivos, audiencia y fuentes

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 50

50 de 251

Anterior Página 50 / 251 Siguiente

Respuesta rápida

Tema delimitado, objetivos en infinitivo, audiencia EGB superior y tres fuentes confiables.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 50

Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

Ejercicio 1

Modelo de planificación

Ejercicio 1

Tema (lluvia de ideas):** *Las áreas protegidas del Ecuador.

Subtema: Definición y categorías de áreas protegidas.
Subtema: Parque Nacional Yasuní.
Subtema: Galápagos y conservación marina.
Subtema: Beneficios de la conservación para las comunidades.
Subtema: Amenazas actuales y políticas de protección.

Tema escogido y delimitado: Áreas protegidas del Ecuador: importancia y desafíos.

Ejercicio 2

Objetivos (infinitivos):

Identificar las principales áreas protegidas del Ecuador.
Analizar las ventajas ambientales y socioeconómicas de su protección.
Reflexionar sobre las amenazas y proponer acciones de conservación.

Ejercicio 3

Audiencia:** estudiantes de Educación General Básica Superior (8°-10°) interesados en la conservación ambiental.

Ejercicio 4

Fuentes:

a) Ministerio del Ambiente y Agua del Ecuador (s.f.). Sistema Nacional de Áreas Protegidas del Ecuador (SNAP). http://areasprotegidas.ambiente.gob.ec/ b) UICN (2020). Lista Roja de Especies Amenazadas. https://www.iucnredlist.org/ c) Cuvi, N. (2017). Las áreas naturales protegidas del Ecuador: un debate histórico. FLACSO Andes.

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025 — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se hace una lluvia de ideas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo formular objetivos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Páginas 38-40

Siguiente tema sugerido

Redacción del informe

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1207 caracteres

Planificación

Determina el tema para tu informe de lectura o consulta bibliográfica. Emplea la lluvia de ideas para decidir. Piensa en un tema del que quieres conocer más y anótalo. Señala algunos asuntos específicos o subtemas contenidos en el tema, de los cuales sea posible desarrollar un informe de lectura con cierta profundidad, en no más de 1 000 palabras: entre dos y tres páginas.

Subtema o asunto : Subtema o asunto Subtema o asunto

Subtema o asunto Subtema o asunto

Tema escogido y delimitado:

| | 2. Formula los objetivos que esperas cumplir; es decir, para qué vas a escribir. Los objetivos se escriben con | verbos en infinitivo.

Ejemplo: Identificar las ventajas de proteger territorios con características especiales en el país.

Señala la audiencia: para quién está dirigido el texto. Una opción podría ser: estudiantes de octavo año. También lo podrías dirigir a una audiencia más general; por ejemplo, los estudiantes de EGB superior.
Acude a las fuentes hasta conseguir suficiente información para desarrollar el informe. Localiza al menos tres fuentes de consulta, ya sea textos impresos o artículos de Internet. Toma notas y guarda los datos de las fuentes.