Desarrollo de destrezas

Página diseñada para evaluar las destrezas de un tema. Incluye actividades constructivistas en las dimensiones cognitiva, afectiva y procedimental, pedagógicamente valiosas y factibles de ser cumplidas; adaptadas a las necesidades, intereses y posibilidades de las y los jóvenes, mantienen complementariedad entre actividades individualizadas y colaborativas.

• Problema-decisión: presenta, también, actividades orientadas a fortalecer la capacidad de tomar decisiones, a partir del planteamiento de un problema.

Proyecto de escritura creativa

Espacio para desarrollar destrezas literarias relacionadas con la creación de nuevos e innovadores textos.

Competencia digital en la Literatura

Una sección que le da nociones al estudiante sobre procedimientos sencillos para crear sus herramientas de aprendizaje y entretenimiento. Cada TIC se ubica al final de la unidad para complementar el trabajo desarrollado en esta, y permite que el estudiante pueda verificar por sí mismo su trabajo gracias a elementos interactivos.

Competencia comunicacional: análisis crítico de textos

Esta sección recoge un texto (informativo, poético, expositivo, etc.) para que el estudiante lo 'diseccione' con una guía de actividades. La finalidad es ejercitar la decodificación crítica de textos escritos, desde el punto de vista de su intencionalidad y funcionalidad.

Evaluación sumativa

Dos páginas al final de la unidad. Esta sección valora los indicadores de evaluación. Desarrolla actividades de heteroevaluación y autoevaluación. Y plantea una actividad denominada Expreso mis emociones para fortalecer la capacidad de trasmitir diversas reacciones y emociones.

Preguntas abiertas

Respuesta orientativa: Las individuales fortalecen la autonomía y reflexión personal; las colaborativas potencian la comunicación, negociación de ideas y trabajo en equipo.

Diagrama 1

Componentes de la evaluación sumativa

mindmap
  root((Evaluacion sumativa))
    Heteroevaluacion
    Autoevaluacion
    Expreso mis emociones
    Indicadores de evaluacion

Glosario

• constructivismo: Corriente pedagógica que sostiene que el aprendizaje se construye a partir de la actividad del propio estudiante.
• heteroevaluación: Evaluación realizada por una persona distinta al evaluado (por ejemplo, el docente).
• autoevaluación: Proceso por el cual el estudiante valora su propio desempeño.
• decodificación crítica: Análisis profundo de un texto para identificar intención, funcionalidad y significado más allá de la literalidad.